Tese

Os sentidos atribuídos pelo professor do Ensino Médio às práticas avaliativas

RESUMO

A dissertação tem como tema central a avaliação, em especial no ambiente do Ensino Médio. A princípio, a análise centrava-se em como, historicamente, a avaliação foi introduzida no espaço escolar, mas se propõe a fazer um estudo acerca dos sentidos atribuídos pelo professor do Ensino Médio às práticas avaliativas na contemporaneidade.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 03/2013
  • Autor(es): Lopes, Sérgio Luiz
  • Local de publicação: São Cristóvão
  • Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal do Sergipe (Editora)
  • Fonte: http://goo.gl/Y30DLz
  • Data de Acesso à Fonte: 16/09/2016
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Tese
  • Tamanho: 265 páginas
  • Tipo Licença: Todos os direitos reservados
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