Artigo

Encontros na formação: a fotografia como invenção de problemas

Resumo

Traz a questão da aprendizagem numa perspectiva inventiva e relata uma experiência de produção de problemas por meio de fotografias, realizada num espaço de formação de professores. Por meio do uso de fotos e diários pessoais, interveio-se em um grupo de dez alunos de disciplina de estágio de um curso de licenciatura, com vistas à produção de problemas, de imposição de forças que permitissem rupturas recognitivas e afecção. Busca-se inferir o efeito das imagens enquanto força e o que provocam.


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