Enfoca o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA). Através de estudo de caso sobre a trajetória de implantação do programa, no Campus Charqueadas, do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, propõe-se a analisar o contexto da prática, utilizando as dimensões: trajetórias profissionais; encontro com a política; (re) desenho da política.
Dissertação
O PROEJA para além da retórica: um estudo de caso sobre a trajetória da implantação do programa no Campus Charqueadas
Sobre o documento
- Data de publicação: 2009
- Autor(es): Costa, Rita de Cássia Dias
- Local de publicação: Porto Alegre
- Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação - UFRGS (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://repositorio.pucrs.br/dspace/bitstream/10923/2859/1/000347013-Texto%2bCompleto-0.pdf
- Data de Acesso à Fonte: 28/09/2016
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 108 páginas
- Tipo Licença: CC BY-NC-SA- Atribuição/NãoComercial/CompartilhaIgual