Artigo

Criatividade no Ensino Médio segundo seus estudantes

RESUMO

O estudo examinou a percepção de alunos do ensino médio quanto ao nível de sua criatividade, de seus professores e colegas, bem como a extensão em que práticas docentes utilizadas por seus professores contemplavam a criatividade. Participaram do estudo 217 alunos de uma escola particular de ensino, os quais responderam uma escala de avaliação do nível de criatividade, uma questão aberta e um inventário de práticas docentes.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 12/2010
  • Autor(es): Alencar, Eunice Maria Lima Soriano de | Almeida, Janaina Maria Oliveira
  • Local de publicação: Ribeirão Preto
  • Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras - USP - Ribeirão Preto (Editora)
  • Identificadores: ISSN 1982-4327
  • Fonte: http://www.scielo.br/pdf/paideia/v20n47/a05v20n47.pdf
  • Data de Acesso à Fonte: 30/06/2016
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Artigo
  • Tamanho: 10 páginas
  • Edição: Volume 20; Número 47
  • Tipo Licença: CCBY - Atribuição