La socialización política en el aula: comparación entre las movilizaciones de Francia y Chile

RESUMO

Durante 2006 e 2008, os jovens do Ensino Médio do Chile e da França se mobilizaram para defender e melhorar a qualidade da educação. O objetivo deste artigo é analisar ambas as mobilizações e os fatores que influem na construção da identidade política, as orientações políticas, o papel da escola como socializador político, como também a importância das socializações políticas. O artigo aporta à investigação comparativa de movimentos estudantis em configurações sociais divergentes.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 12/2013
• Autor(es): Ponce-Lara, Camila
• Local de publicação: Manizales
• Instituição(ões) relacionada(s): Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud - Universidad de Manizales (Editora)
• Identificadores: ISSN 1692-715X
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.org.co/pdf/rlcs/v11n2/v11n2a11.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 11/10/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 13 páginas
• Edição: Volume 11; Número 2
• Tipo Licença: CC BY-NC-ND - Atribuição/NãoComercial/SemDerivações