Artigo

Problema proposto ou problema resolvido: qual a diferença?

RESUMO

É um estudo sobre a produção escrita presente na questão comum à 8ª série do Ensino Fundamental e à 3ª série do Ensino Médio da Prova de Questões Abertas de Matemática da Avaliação do Rendimento Escolar do Estado do Paraná. A análise aponta que o baixo desempenho dos estudantes está mais associado à dificuldade de compreender o enunciado da questão, e que eles "dominam" parte do "conteúdo matemático" necessário à resolução desta.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 12/2009
  • Autor(es): Buriasco, Regina Luzia Corio de | Dalto, Jader Otavio
  • Local de publicação: São Paulo
  • Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação da USP (Editora)
  • Identificadores: ISSN 1678-4634
  • Fonte: http://www.scielo.br/pdf/ep/v35n3/03.pdf
  • Data de Acesso à Fonte: 28/07/2016
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Artigo
  • Tamanho: 13 páginas
  • Edição: Volume 35; Número 3
ATENÇÃO

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