Currículo integrado para o Ensino Médio: das normas à prática transformadora

RESUMO

Os protótipos curriculares para o Ensino Médio são o objeto desta publicação. O documento é um passo importante na promoção do debate e na formulação de políticas públicas de enfrentamento dos desafios da promoção de um Ensino Médio inclusivo e de qualidade, de forma a alcançar a formação humana e integral da juventude brasileira. Com isso, contribui para a preparação dos estudantes para a cidadania, promovendo o aprimoramento dos valores humanos.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2013
• Autor(es): Castro, Jane Margareth | Regattieri , Marilza
• Local de publicação: Brasília
• Instituição(ões) relacionada(s): United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (Editora)
• Identificadores: ISBN 978-85-7652-181-5
• Fonte: Abre em uma nova guia http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002226/222630POR.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 12/10/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Livro
• Tamanho: 454 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial