Curriculo em tempos plurais: uma experiência no Ensino Médio
RESUMO
Acompanha alunos, professores e equipe gestora de escola estadual localizada em bairro populoso, periférico e marcado por problemas sociais no Estado de São Paulo, com o objetivo de elucidar o currículo que se efetiva no cotidiano da escola, confrontando-o com os documentos curriculares oficiais e com questões contemporâneas tais como as problemáticas do sujeito e da diversidade cultural.
SOBRE O DOCUMENTO
- Data de publicação: 2005
- Autor(es): Zan, Dirce Djanira Pacheco e
- Local de publicação: Campinas
- Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação - UNICAMP (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=vtls000359082
- Data de Acesso à Fonte: 21/07/2016
- Suporte: Texto
- Tipologia: Tese
- Tamanho: 240 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados
ATENÇÃO
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