Canadian Journal of School Psychology
RESUMO
Canadian Journal of School Psychology centra-se na teoria, pesquisa e prática da psicologia na educação.Trata-se de importante fórum internacional para psicólogos escolares e educacionais /psicólogos cognitivos comportamentais e outros profissionais atuantes em ambientes educacionais e serviços sociais (incluindo prisões e unidades de saúde mental e instalações de educação especial).
SOBRE O DOCUMENTO
- Data de publicação: 03/2010
- Local de publicação: Canadá
- Instituição(ões) relacionada(s): Canadian Association of School Psychologists (Editora)
- Identificadores: ISSN 0829-5735
- Fonte: Abre em uma nova guia http://cjs.sagepub.com/content/25/1.toc
- Data de Acesso à Fonte: 27/09/2016
- Suporte: Texto
- Tipologia: Periódico
- Edição: Volume 25; Número 1
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados
ATENÇÃO
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