Ensino Médio em rede (EMR): reflexões de uma professora sobre a formação continuada de professores

RESUMO

Objetiva verificar quais os pressupostos teóricos que embasam o Programa de Formação Continuada para Professores do Ensino Médio, denominado como Ensino Médio em Rede (EMR), e também identificar como esses pressupostos se apresentaram aos professores por meio das atividades aplicadas no processo de formação.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2009
• Autor(es): Borges, Rita de Cássia Medeiros
• Local de publicação: Rio Claro
• Instituição(ões) relacionada(s): Instituto de Biociências - UNESP - Rio Claro (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/brc/33004137064P2/2009/borges_rcm_me_rcla.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 28/07/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 102 páginas