Artigo

Visões de ciências de professores de química: a mídia e as reflexões no ambiente escolar no Nível Médio de ensino

RESUMO

O artigo discute a influência da televisão e das mídias em geral no ideário científico dos estudantes, suas visões sobre ciências e sobre os fatos a ela relacionados. A partir de entrevistas, conclui-se que professores e alunos tem uma opinião positiva sobre as ciências e os cientistas. Para os professores, esta visão positiva é fortemente influenciada pela televisão. O estudo considera importante a formação de uma percepção crítica da ciência entre os alunos.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 2008
  • Autor(es): Mesquita, Nyuara Araújo da Silva | Soares, Márlon Herbert Flora Barbosa
  • Local de publicação: São Paulo
  • Instituição(ões) relacionada(s): Sociedade Brasileira de Química (Editora)
  • Identificadores: ISSN 1678-7064
  • Fonte: http://www.scielo.br/pdf/qn/v31n7/v31n7a47.pdf
  • Data de Acesso à Fonte: 21/07/2016
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Artigo
  • Tamanho: 06 páginas
  • Edição: Volume 31; Número 7
  • Tipo Licença: Todos os direitos reservados
ATENÇÃO

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