Avaliação da educação: Por um sistema nacional

RESUMO

O artigo analisa as contradições das avaliações no Brasil e mostra que os exames de larga escala têm promovido efeitos colaterais nos sistemas, com rankings, premiações ou punições às redes de ensino, gestores e professores. Propõe um Sistema Nacional de Avaliação da Educação, sob princípios e diretrizes do Fórum Nacional de Educação, do Documento-Referência para a Conae 2014.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 07/2013
• Autor(es): Amaral, Lúcia Maria de | Assis, Lúcia Maria de
• Local de publicação: Brasília
• Identificadores: ISSN 1982-131
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.esforce.org.br/index.php/semestral/article/view/258/436
• Data de Acesso à Fonte: 04/07/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 22 páginas