O estudo acompanha três turmas distintas do terceiro ano do Ensino Médio de colégio particular em um curso de biologia que utiliza Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), com o propósito de testar a hipótese de que os estudantes desse contexto buscaram no AVA principalmente um repositório de materiais pedagógicos. O resultado corrobora a hipótese inicial e aponta também que os fóruns apresentam poucas possibilidades de interação efetiva aos alunos.
Dissertação
Aplicação de recursos de ambiente virtual de aprendizagem em curso de biologia do Ensino Médio
Resumo
ATENÇÃO
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Sobre o documento
- Data de publicação: 19/08/2011
- Autor(es): Moraes, Marcelo
- Local de publicação: São Paulo
- Instituição(ões) relacionada(s): Universidade de São Paulo (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20072011-152717/pt-br.php
- Data de Acesso à Fonte: 19/07/2016
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 140 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados