Análise do dividendo demográfico na matrícula escolar no Brasil numa abordagem hierárquica e hierárquica-espacial

RESUMO

O artigo investiga os determinantes da matrícula escolar no Brasil, nos Ensinos Fundamental e Médio, combinando duas tradições dos estudos educacionais. A primeira refere-se ao dividendo demográfico e a segunda, aos estudos dos determinantes educacionais. Os resultados indicaram que uma menor pressão demográfica é um fator importante para a matrícula no Fundamental. Já para o Ensino Médio, a disponibilidade de oferta educacional (razão professor/população em idade escolar) é o fator mais relevante.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 06/2007
• Autor(es): Riani, Juliana de Lucena Ruas | Rios-Neto, Eduardo Luiz Gonçalves
• Local de publicação: São Paulo
• Instituição(ões) relacionada(s): Associação Brasileira de Estudos Populacionais (Editora)
• Identificadores: ISSN 0102-3098
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.br/pdf/rbepop/v24n1/05.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 28/07/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 22 páginas
• Edição: Volume 24; Número 1
• Tipo Licença: Todos os direitos reservados