Este estudo tem como principais objetivos identificar concepções de acessibilidade na legislação, analisar a construção histórica do conceito de acessibilidade e de educação especial e identificar mudanças necessárias para garantir a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais.
TCC (Especialização)
Acessibilidade no contexto escolar: tornando a inclusão possível
Sobre o documento
- Data de publicação: 2009
- Autor(es): Fiegenbaum, Joseane
- Local de publicação: Brasil
- Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/33297/000726075.pdf
- Data de Acesso à Fonte: 10/02/2017
- Suporte: Texto
- Tipologia: TCC (Especialização)
- Tamanho: 32 páginas
- Tipo Licença: CC BY-NC-SA- Atribuição/NãoComercial/CompartilhaIgual