Artigo

A dimensão espacial da escola pública: leituras sobre a reorganização da rede estadual de São Paulo

Resumo

O artigo discute o projeto de reorganização escolar apresentado pela Secretaria Estadual de Educação de São Paulo no segundo semestre de 2015, buscando compreender suas implicações socioespaciais. Optou-se por desenvolver a análise a partir das informações das escolas estaduais localizadas na cidade de São Paulo. Para os autores, o fechamento de escolas proposto no projeto de reorganização pode acentuar a desigualdade espacial da escola pública em São Paulo.


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