Integração à universidade na percepção de estudantes com deficiência

RESUMO

O trabalho aborda a integração de estudantes com deficiências auditiva, visual e física ao Ensino Superior. As pesquisas mostram que a qualidade da integração está associada ao sucesso acadêmico e à permanência dos estudantes na universidade. Neste estudo, pretendeu-se identificar as percepções sobre o processo de integração à universidade de um grupo de estudantes com deficiência.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 24/02/2015
• Autor(es): Zampar, Josilene Aparecida Sartori
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal de São Carlos (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://goo.gl/VAgFQb
• Data de Acesso à Fonte: 12/12/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 106 páginas