Gestores escolares e Projeto Político-Pedagógico: desafios e perspectivas para a Educação de Jovens e Adultos

RESUMO

Concentra-se nos aspectos relacionados aos modos de atuação dos gestores escolares na construção e na implementação do Projeto Político-Pedagógico na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e as implicações da formação docente em sua prática, através da identificação dos desafios, dilemas e estratégias das gestões por eles desenvolvidas, no contexto da Escola Plural da Rede Municipal de Belo Horizonte/MG.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 26/08/2008
• Autor(es): Xavier, Cristiane Fernanda
• Local de publicação: Belo Horizonte
• Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal de Minas Gerais (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/HJPB-7KNEVS
• Data de Acesso à Fonte: 02/10/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 138 páginas