Ejercicio del liderazgo pedagógico en el CEIP Lledoner, comunidad de aprendizaje: un estudio de casos

RESUMO

Estudo de caso sobre liderança pedagógica em um centro educacional público espanhol que trabalha a partir de um projeto de Comunidades de Aprendizagem, definido pelos próprios envolvidos como sendo de transformação e ressignificação da escola. O trabalho envolve a colaboração de pais, família, voluntários, professores e equipe diretora.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 26/02/2015
• Autor(es): Armijo, Pablo E. Castillo
• Local de publicação: Barcelona
• Instituição(ões) relacionada(s): Departament de la didáctica i Organització Educativa - UB (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/7122/000539427.pdf?sequence=1
• Data de Acesso à Fonte: 25/10/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Tese
• Tamanho: 371 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial