Artigo

Trabalho docente na Escola Fundamental: questões candentes

RESUMO

Quanto à estrutura da escola, abordam-se os resultados de pesquisa qualitativa realizada em escola pública de ensino fundamental, analisando o trabalho docente, a assistência pedagógica, condições objetivas do trabalho na escola e a gestão do tempo na prática docente. Ampara-se na educação como prática democrática, sugere-se a necessidade de transformar a estrutura da escola atual, e constata-se a necessidade de se considerar o caráter único do trabalho docente visando a um ensino de qualidade.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 08/2012
  • Autor(es): Paro, Vitor Henrique
  • Local de publicação: São Paulo
  • Instituição(ões) relacionada(s): Fundação Carlos Chagas (Editora)
  • Identificadores: ISSN 0100-1574
  • Fonte: http://www.scielo.br/pdf/cp/v42n146/14.pdf
  • Data de Acesso à Fonte: 16/09/2016
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Artigo
  • Tamanho: 26 páginas
  • Edição: Volume 42; Número 146
  • Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial