Artigo

Análisis de las creencias epistemológicas de estudiantes colombianos según variables sociodemográficas y educativas

RESUMO

Estudo quantitativo sobre a influência de variáveis educativas e sociodemográficas sobre o desenvolvimento das crenças epistemológicas (CE) em estudantes. Os resultados indicam diferenças nas CE por sexo, nível socioeconômico, nível educativo dos estudantes e de seus pais. Não se encontraram diferenças segundo o ambiente (rural/ urbano) ou repetição de curso. O estudo tem implicações para o desenho de programas educativos específicos que favoreçam o desenvolvimento das CE.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 06/2016
  • Autor(es): Fernández, Irma Rosete | Martínez, Sonia J. Romero | Ordóñez, Xavier G.
  • Local de publicação: Bogotá
  • Instituição(ões) relacionada(s): Universidad Catolica de Colombia (Editora)
  • Identificadores: ISSN 0123-9155
  • Fonte: http://www.scielo.org.co/pdf/acp/v19n1/es_v19n1a04.pdf
  • Data de Acesso à Fonte: 21/07/2016
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Artigo
  • Tamanho: 101 páginas
  • Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial