Literatura Brasileira e Afro-Brasileira no Ensino Médio: A interpretação do aluno

RESUMO

O trabalho toma a literatura afro-brasileira como tema central e o problematiza no desvelamento do pertencimento étnico-racial de estudantes do Ensino Médio. A investigação centrou-se em quais potencialidades de pertencimento étnico-racial se apresentam no desenvolvimento do processo de pesquisa-ação existencial, tomando a literatura afro-brasileira como conteúdo das aulas de literatura brasileira em uma turma do Ensino Médio?

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 08/2015
• Autor(es): Gomes, Ivaneide Damasceno do Nascimento
• Local de publicação: Ilhéus
• Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Estadual de Santa Cruz (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://goo.gl/0YZPBm
• Data de Acesso à Fonte: 25/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 153 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição