Reformas neoliberais e política de formação continuada de professores nos Governos do Novo Pará (1995-2006)

RESUMO

Este trabalho aborda a formação docente, através da modalidade continuada voltada aos professores da educação básica, no Ensino Médio, no Estado do Pará, estabelecida pela política governamental, durante o período cognominado de Novo Pará (1995-2006). Objetiva-se compreender as tipologias de formação continuada de professores no Brasil, convergindo para as suas especificidades no Estado do Pará em face das medidas adotadas por seus governantes.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2008
• Autor(es): Aquino, Edward Martins de
• Local de publicação: Belém
• Instituição(ões) relacionada(s): Instituto de Ciências da Educação - UFPA (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://repositorio.ufpa.br/jspui/bitstream/2011/1868/4/Dissertacao_ReformasNeoliberaisPolitica.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 20/12/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 139 páginas