Dissertação

Ordenamento institucional na gestão do Ensino Médio público no Distrito Federal

RESUMO

Analisa a interferência de organização multilateral de crédito externo na gestão do Ensino Médio público do Distrito Federal, por meio do Programa de Melhoria e Expansão do Ensino Médio (Promed), resultante de acordo de financiamento entre o governo brasileiro e o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID). Visa identificar e compreender as relações e os nexos contidos entre políticas públicas destinadas à última etapa da Educação Básica pública e prescrições e condicionalidades do Promed.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 23/02/2012
  • Autor(es): Lima Júnior, Fontele de
  • Local de publicação: Brasília
  • Instituição(ões) relacionada(s): Universidade de Brasilia (Editora)
  • Fonte: http://repositorio.unb.br/handle/10482/9996
  • Data de Acesso à Fonte: 09/09/2016
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Dissertação
  • Tamanho: 236 páginas
ATENÇÃO

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