Dissertação

Universalização do Ensino Médio com qualidade: configurações, limites e possibilidades

RESUMO

O presente trabalho problematiza aspectos da qualidade relacionados aos indicadores educacionais relacionados ao rendimento escolar do Ensino Médio nos estados de Santa Catarina e Rio Grande do Norte, visando discutir quais os limites e as perspectivas da universalização do Ensino Médio nesses dois estados.

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 08/2014
  • Autor(es): Geraldi, Deivid Vitoreti
  • Local de publicação: Tubarão
  • Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Pós-Graduação em Educação - UNISUL (Editora)
  • Fonte: http://goo.gl/AWxIth
  • Data de Acesso à Fonte: 28/09/2016
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Dissertação
  • Tamanho: 105 páginas
  • Tipo Licença: CCBY - Atribuição