Violencia e inseguridad contextual percibida y roles en bullying en escolares mexicanos

RESUMO

No México há dois fenômenos preocupantes: violência ligada ao tráfico de drogas e os eventos de bullying escolar. Neste trabalho, procura-se contribuir para a explicação de suas possíveis relações, a partir de um estudo com crianças e adolescentes, alunos da primária, secundária e Ensino Médio do México, com o objetivo de analisar a relação entre as percepções da violência no País e o seu município, insegurança no seu bairro, escola e seu papel nos eventos de bullying escolar: observador, vítima ou perseguidor.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 12/2015
• Autor(es): Hidalgo-Rasmussen, Carlos | San Martín, Alfredo Hidalgo
• Local de publicação: Manizales
• Instituição(ões) relacionada(s): Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud - Universidad de Manizales (Editora)
• Identificadores: ISSN 1692-715X
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.org.co/pdf/rlcs/v13n2/v13n2a16.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 05/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 13 páginas
• Edição: Volume 13; Número 2
• Tipo Licença: CC BY-NC-ND - Atribuição/NãoComercial/SemDerivações