Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Vélez Rodrigues

Ricardo Vélez Rodriguez foi o primeiro Ministro da Educação do governo Bolsonaro, entre 01/01/2019 e 09/04/2019. Neste depoimento, ele conta como foi escolhido para o cargo, quais eram suas propostas para a área, e reflete sobre os atritos que culminaram em sua saída, quatro meses após tomar posse.

Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Rossieli Soares

Rossieli Soares da Silva foi Ministro da Educação durante o governo de Michel Temer, de 06/04/2018 a 31/12/2018. Entre os temas abordados neste depoimento estão a reforma do ensino médio, a PEC do teto de gastos e a transição entre os governos Temer e Bolsonaro.

Sem Weintraub, governo discute com deputados o novo Fundeb

O presidente da comissão especial que discute o novo Fundeb, deputado Bacelar (Pode-BA), e a relatora do projeto, deputada Dorinha (DEM-TO), se reuniram nesta terça-feira (3) com o ministro da articulação política, Eduardo Ramos, e técnicos da equipe econômica para discutir a votação do novo modelo do fundo. O ministro da Educação, Abraham Weintraub, não par...

Desigualdade de gênero: a mácula do século 21

No texto, a autora aponta que a desigualdade de gênero é, infelizmente, um fenômeno global e ainda levará muitos anos para que seja superada, de acordo com os indicadores apontados por pesquisas do campo. E ainda indica que para avançar e romper a assimetria entre homens e mulheres é necessária uma mudança cultural e que a Educação possui papel central ness...

Identidade Brasil | Izabela Murici - Educação

Nesta edição do programa de entrevistas Identidade Brasil, Arnaldo Niskier recebe Izabela Murici, consultora que trabalha há quase 20 anos com gestão em Educação no Grupo Falconi, desenvolvendo práticas e políticas que significam o futuro em nosso país. A entrevistada também trabalhou em vários Estados e Municípios do Nordeste, com o foco na formação do Pro...

Análise de Imprensa - Março de 2020

Em março, a exposição do setor de Educação na imprensa brasileira apresentou queda em relação a fevereiro: foram 72 mil matérias no período, em comparação a mais de 95 mil no mês anterior. Dentre os temas abordados pelos veículos de imprensa monitorados pelo Observatório de Educação, os que tiveram mais repercussão foram: educação a distância ou remota e d...

"Feio, fraco e não tem resultado positivo", diz Weintraub sobre Paulo Freire

O ministro da Educação, Abraham Weintraub, voltou a atacar o educador brasileiro Paulo Freire. Em uma entrevista concedida ao deputado federal Eduardo Bolsonaro (PSL-SP), divulgada em seu canal do Youtube neste domingo 1, o ministro disse que Freire é "feio, fraco e não tem resultado positivo". "Ele (Paulo Freire) é tão ruim que ele é bom. É como a Dilma. El...

#001 - A Portaria do MEC e o uso de EAD contra o coronavírus

O podcast Desafios da Educação discute a autorização do MEC para que cursos de graduação superior pudessem substituir aulas presenciais por ensino a distância por conta da pandemia de Covid-19. O comentário sobre a normativa é feito por Gustavo Hoffmann, diretor do Grupo A, fellow em Harvard e colunista do portal Desafios da Educação.

Resumos expandidos e relatos de experiência

Esta coletânea apresenta os resumos expandidos e os relatos de pesquisa apresentados nos Grupos de Trabalho da décima sexta edição do Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos (XVI Eneja). A temática central do evento foi “Educação de qualidade social como direito de trabalhadores e trabalhadoras". O evento foi realizado em setembro de 2019, em Bel...

O "novo" nos programas para a juventude da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Neste artigo, analisa-se o que a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo nomeou como “novo” em programas voltados para a juventude: protagonismo juvenil, grêmio estudantil e gestão democrática. Concluiu-se que os interditos anunciados como novos e que foram estabelecidos como democráticos apenas buscavam tutelar a juventude paulista, destituindo-a de ...

Dispositivo de avaliação educacional do Ceará: a (in)visibilidade dos estudantes com deficiência

Este artigo aborda o paradoxo da inclusão escolar na política de avaliação da Educação Básica do Ceará, cujos indicadores de proficiência no Ensino Fundamental se destacam, apesar da existência de um dispositivo normativo em seu sistema que deduz do cálculo da avaliação o desempenho dos estudantes com deficiência, implicando na “exclusão interna” no sistema...

Políticas públicas para o Ensino Superior a Distância: um exame do papel da Universidade Aberta do Brasil

Este artigo busca examinar o papel da Universidade Aberta do Brasil (UAB) como uma política pública para o ensino superior a distância, na democratização do acesso ao ensino superior e na redução de desigualdades sociais no país. Percebe-se no discurso oficial da UAB uma clara influência da concepção liberal de universalidade. Conclui-se que a UAB, apesar d...

Cadernos de Pesquisa

Cadernos de Pesquisa é uma revista científica da Fundação Carlos Chagas (São Paulo, Brasil) que tem como objetivo divulgar a produção acadêmica relacionada com a educação. Dedica especial atenção às desigualdades sociais e contempla estudos que abordam, de forma interdisciplinar, questões relacionadas a gênero, relações étnico-raciais, infância, juventude, ...

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

A revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação tem como objetivo publicar artigos relacionados à Educação, com foco em avaliação e políticas públicas em educação, priorizando os resultados de pesquisas e estudos teóricos.

Violência e não violência: imagens e representações de jovens do Ensino Médio

O artigo aborda como os jovens compreendem violência e não violência através do uso de fotografias produzidas por eles. Analisou-se o uso das fotografias como recurso de transformação, podendo ser utilizadas para retratar o que os alunos pensam, sentem e avaliam sobre a temática proposta, bem como para possibilitar o diálogo e a reflexão crítica. As análise...

#002 - Ensino híbrido e sala de aula invertida

O podcast apresenta uma discussão sobre Ensino Híbrido e sala de aula invertida. Ambos os tópicos estão relacionados à educação a distância. Os efeitos da pandemia do coronavírus ainda serão calculados, mas duas coisas parecem certas: credenciar-se para a EAD e migrar para o ensino híbrido serão estratégicos para as instituições de ensino superior que quise...

Uma boa gestão melhora o desempenho da escola, mas o que sabemos acerca do efeito da complexidade da gestão nessa relação?

O artigo avalia a relação entre Gestão Escolar e desempenho dos estudantes do 9º ano na Prova Brasil-2015 e o papel moderador da complexidade da Gestão Escolar nessa relação. O estudo analisou dados do Saeb referentes a 182 escolas da rede pública do Espírito Santo. Os resultados apontam que a Gestão Escolar tem impacto no desempenho dos estudantes. Assim, ...

Relatório anual de acompanhamento do Educação Já! Balanço 2019 e perspectivas 2020

O Todos Pela Educação passou a divulgar anualmente um relatório sobre o andamento das políticas destacadas pelo Educação Já! e o cenário da Educação Básica brasileira. O relatório representa sua visão institucional e tem como intuito principal dar maior visibilidade aos rumos que o país tem tomado na educação, contribuindo para qualificar o debate educacion...

Sentimento e percepção dos professores brasileiros nos diferentes estágios do coronavírus no Brasil

O material apresenta o resultados da pesquisa “Sentimento e percepção dos professores brasileiros nos diferentes estágios do coronavírus (COVID-19) no Brasil", trazendo além de dados quantitativos o depoimentos de algumas professoras, principalmente sobre como estão se cuidando, se organizando e como enxergam a sua responsabilidade neste momento.

Principais mensagens e ações para a prevenção do coronavírus (covid-19) em escolas

O documento apresenta orientações essenciais e uma lista de itens que devem ser averiguados para deixar as escolas seguras, e recomenda, às autoridades competentes, a criação e implementação de planos de emergência direcionados a esse espaço. Em circunstância de fechamento de escolas, as recomendações visam atenuar os possíveis impactos negativos no aprendiz...