Governo Tarcísio troca, de uma só vez, 20 dos 91 dirigentes de educação de SP

. Na agenda estiveram presentes oito governadores, entre eles o governador de Goiás, Ronaldo Caiado (União); o governador do Espírito Santo, Renato Casagrande (PSB); e Ratinho Júnior (PSD). A rede estadual de Goiás foi a que teve o melhor resultado do Ideb, com média de 4,8; seguida pelo Espírito Santo e Paraná, com média de 4,7, e Pernambuco, com 4,5. Também

O paradoxo da equidade de gênero

por estereótipos e pelo desempenho acadêmico. No Enem, por exemplo, os homens apresentam desempenho superior, especialmente em matemática e ciências da natureza. Dados do Pisa, avaliação internacional, mostram consistentemente diferenças de gênero nos resultados de matemática e ciências em favor dos meninos, mas não só isso. Há também evidências de que as meninas estão

Facilitar a aprovação é negligenciar o futuro das nossas crianças

o aprendizado, a formação de caráter e a responsabilidade das futuras gerações. A decisão parece mais um movimento político para maquiar resultados no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), em vez de solucionar a estagnação. Em 2023, o RS ficou em 9º lugar, com nota 6, a mesma desde 2019. Mas, em vez de buscar melhorias reais, a estratégia adotada apenas

Transformar realidades pela educação

identificar problemas, buscar soluções e trabalhar em conjunto, transformando a realidade da comunidade em que vivem. Na qualidade de diretora executiva da Junior Achievement Ceará (JA Ceará), comprovo diariamente que os jovens cearenses possuem esse enorme potencial. Prova disso são os resultados obtidos por alunos e escolas públicas do nosso Estado em certames

Cinco anos depois: a educação no pós-pandemia

). A qualidade da Educação Básica foi duramente afetada, resultado em quedas do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e em dificuldades de aprendizado que até hoje impactam o desempenho dos alunos. A pandemia impulsionou o crescimento da educação a distância (EaD), consolidando esse modelo como uma alternativa viável e acessível. Dados do Censo da Educação

Gestão Tarcísio decide trocar de uma só vez 20 dos 91 dirigentes das Diretorias de Ensino de SP

a critérios técnicos" e decorrem de avaliações periódicas feitas pela pasta "de acordo com os índices educacionais atingidos e de indicadores de gestão das Diretorias de Ensino". O GLOBO ouviu de profissionais da rede de ensino que a cobrança por resultados tem sido crescente, com reclamações de que o secretário Renato Feder estaria tratando a rede de ensino

Políticas públicas de matemática precisam da voz dos professores, afirma secretária do MEC

só para essa escuta. Eu fui secretária de Educação há muitos anos em Manaus (AM) e estou convencida de que de todas as variáveis impactam muito os resultados dos estudantes. Os gestores escolares podem contribuir muito, sobretudo em cenários socialmente vulnerabilizados. Diretores são fonte de inspiração, de apoio aos professores. É preciso

O jovem brasileiro precisa de oportunidades

com 455 aprendizes ativos em BH e nas cidades do interior, reforçando o compromisso de inserção desse público no mercado de trabalho. Temos programas como os Encontros Estaduais de Jovens Cooperativistas e o Comitê Estadual Geração C, que têm apresentado resultados incríveis, sendo replicados por toda Minas Gerais. A cooperação é o caminho para transformar

Audiência vai debater viabilidade do modelo cívico-militar em Betim

, considerando seus efeitos na gestão escolar e na formação cidadã dos alunos. "Queremos ainda abordar os impactos financeiros e orçamentários na administração pública deste modelo de ensino, bem como discutir as experiências já implantadas em diferentes regiões do país e os resultados observados. Também serão consideradas as possíveis implicações pedagógicas e sociais

Minas Gerais amplia qualificação de gestores escolares com novos cursos de formação

, por sua vez, contribuirá com o desenvolvimento dos conteúdos programáticos, produção de materiais didáticos e monitoramento dos resultados. Expansão nacional Este é o terceiro termo de cooperação firmado pelo Instituto Cultiva com instituições federais de ensino. No Rio Grande do Norte, em parceria com o IFRN, foi lançado o projeto Comunidades Educadoras

O grande problema da baixa qualidade da educação no país

em 2004. A crise na educação brasileira tem um problema central: a falta de professores qualificados e valorizados. Com salários baixos, poucas perspectivas de crescimento profissional e condições precárias de trabalho, a carreira docente se tornou pouco atraente. O resultado? Escolas sem professores suficientes e alunos sem acesso ao ensino de qualidade

85% das cidades brasileiras apresentam níveis alarmantes de desigualdade de gênero, aponta estudo

-Sudeste, enquanto 50% dos 10 piores ficam no Norte-Nordeste. As capitais dessas regiões também apresentam os desempenhos mais críticos. Os municípios concentrados na Amazônia figuram nas piores posições, com quase 97% apresentando condições extremamente desfavoráveis para as mulheres. Indicadores Para calcular esses resultados, o estudo se baseou em indicadores

Lula convida professores a compartilhar métodos para ensinar matemática

com metas de aprendizado, compartilhamento de métodos e premiação de bons resultados. Desde o início de 2024, o MEC já promoveu webinários com estudantes e professores de matemática, lançou um guia para inovação no ensino da disciplina e criou o Clube de Letramento Matemático, programa que estimula ações coletivas e interdisciplinares, com o engajamento de alunos

MEC vai formar rede colaborativa para melhorar ensino de matemática

com metas de aprendizado, compartilhamento de métodos e premiação de bons resultados. Desde o início de 2024, o MEC já promoveu webinários com estudantes e professores de matemática, lançou um guia para inovação no ensino da disciplina e criou o Clube de Letramento Matemático, programa que estimula ações coletivas e interdisciplinares, com o engajamento de alunos

Jovem trans da Etec é aprovado em 3 universidades públicas: 'Meu sonho era estudar na USP'

. Lucca optou pela USP, seu "sonho" acadêmico. A vaga na Unesp foi pela Vunesp, na UFSCar ele entrou pelo Sistema de Seleção Unificada ( Sisu ) e na USP pela Fuvest . O estudante disse que ficou surpreso com a tripla aprovação. "Eu queria muito passar em alguma faculdade, mas definitivamente não estava tão confiante de que passaria nas três. Cada resultado

Ideb deve passar a considerar escrita de alunos e mudar fórmula de cálculo a partir de 2029

para que o futuro Ideb também reflita a qualidade da escrita dos alunos brasileiros. — A ideia é que a gente introduza essa dimensão da escrita como uma parte da avaliação. Isso impacta o tempo de produção dos resultados e também tende a exigir dos elaboradores dos testes alguma previsibilidade em relação a correção. Por isso, será experimental esse ano — afirma Manuel

Bett Brasil: na educação, a hora é da inteligência humana

de urgência pautado no fazer. Enfrentar uma crise é fazer algo urgente. Não é debater. A gente precisa sair um pouco dos grandes debates e aterrizar para grandes experimentos ou talvez pequenas ações que cheguem a grandes resultados. —————————– Leia também Inteligência artificial na educação, das promessas à realidade Educação libertadora na prática com Gina

Olimpíada entre professores de matemática premia com viagem à China

(Grupo 5 da Internacional Mathematical Union – IMU) mas tem resultados ruins em exames que se destinam à maior parte da população. Atualmente, o Brasil ocupa a 65ª posição no ranking de 81 países que participaram do último Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), divulgado no final ano passado, levando em conta os resultados da área

Olimpíada entre professores de matemática premia com viagem à China

). A turma 89 discutia maneiras de melhorar os níveis de conhecimento básico em matemática no país, que participa da elite mundial na disciplina (Grupo 5 da Internacional Mathematical Union – IMU) mas tem resultados ruins em exames que se destinam à maior parte da população. Notícias relacionadas: Atualmente, o Brasil ocupa a 65ª posição no ranking de 81 países

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

vários estudos que comparam crianças que tiveram oportunidades de frequentar escolas de qualidade com crianças que não tiveram essa oportunidade. E fica muito marcado o impacto disso. São crianças que tendem a ter melhores resultados de aprendizagem e menos chance de se evadir da escola com mais anos de escolarização. Esses grupos na fase adulta têm menos chance