Curso gratuito oferece formação em educação financeira para professores

O dinheiro e o consumo integram a rotina dos estudantes, mas transformar essas vivências em aprendizado ainda exige novas abordagens no ambiente escolar. Em um contexto de fácil acesso a pagamentos online e de proliferação de plataformas de jogos de azar, discutir escolhas, riscos e consequências financeiras ganha relevância dentro e fora da escola. Present...

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

Nas últimas três décadas, observamos uma crescente valorização das avaliações externas e dos indicadores educacionais, importantes instrumentos para orientar a política educacional. Durante esse período foram criadas avaliações com objetivos e abrangências diferentes – como as que compõem o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), o Sistema de Avalia...

Adolescentes no ensino profissionalizante e o desenvolvimento das suas habilidades sociais

O objetivo do estudo é avaliar os efeitos de modalidade de treinamento entre adolescentes que frequentam o Ensino Médio profissionalizante. A partir do Programa de Promoção das Habilidades Sociais, foi analisado o repertório de comportamento do adolescente que, segundo o mercado de trabalho, se configura como inapropriado/incompatível.

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 1 de abril de 2026 A aprovação do novo PNE (Plano Nacional de Educação) marca uma mudança importante na gestão escolar brasileira: o desenvolvimento socioemocional deixa de ser um tema implícito para se tornar um eixo central e mensurável. O documento estabelece a meta de expandir a jornada para o mínimo de 7 horas d...

Papel da escola: é preciso cuidar e acolher

Por Meire Nocito*, diretora do Colégio Visconde de Porto Seguro | Educar, em nosso tempo, é um ato de humanidade. Diante das constantes mudanças vivenciadas na contemporaneidade, intensificadas pelo impacto das redes sociais no cotidiano das relações e das questões de saúde mental pós-pandemia, a escola é convidada a redefinir seu papel. Hoje, não basta apen...

Melhoria da Alfabetização Infantil requer ações articuladas e compromisso de todos

A alfabetização é uma das bases para que as crianças tenham uma trajetória escolar de sucesso e sejam capazes de, quando adultas, inserirem-se de maneira crítica e produtiva na sociedade. Porém, no Brasil, ainda é um desafio assegurar a alfabetização na idade certa – ou seja, ao final do 2º ano do ensino fundamental, quando as crianças estão na faixa dos 7 a...

Na Ponta do Lápis: MEC cria programa para levar educação financeira às escolas públicas

O Ministério da Educação publicou na quarta-feira (9) uma portaria que institui o programa Na Ponta do Lápis. Segundo o MEC , a iniciativa tem como objetivo promover a educação financeira à estudantes do ensino básico em todo o país, especialmente àqueles beneficiados pelo programa Pé-de-Meia. Para isso, o programa vai ajudar os estudantes a desenvolver...

Alfabetização emocional na escola, uma urgência silenciosa

Em um mundo em constante transformação, cujas demandas cognitivas se somam às exigências sociais, emocionais e éticas, torna-se cada vez mais evidente que a escola se revela como espaço vital não apenas para ensinar conteúdos, mas para acolher, escutar e preparar os estudantes para os desafios do mundo real, que vão desde a pressão com o desempenho escolar a...

Escolas priorizam saúde mental com programas de educação socioemocional

A cada dia que passa, a saúde mental dos estudantes se torna prioridade para os profissionais da educação. De acordo com levantamento realizado pela Rede de Apoio Psicossocial do Sistema Único de Saúde (SUS), o ano de 2023 registrou a maior incidência de atendimentos por sintomas de ansiedade e depressão nas faixas etárias de 10 a 14 anos e de 15 a 19 anos, ...

Como criar uma sala de aula inspiradora, motivadora e segura?

Arthur Galamba Arthur ensinou física em escolas secundárias no Brasil por mais de 12 anos e obteve um mestrado em Psicologia Cognitiva antes de se mudar para o Reino Unido para obter seu PhD em educação de ciências. Ele trabalhou para o Programa Teach First na Canterbury Christ Church University e agora lecturer de ciências no programa PGCE do King’s College London. Atualmente, é Diretor dos programas do PGCE de Física e vice-diretor do King’s Brazil Institute. Arthur também é diretor do STEM Education Hub, um projeto decolonial executado em parceria entre a KCL e o British Council Brasil, que busca criar e apoiar oportunidades de colaboração entre educadores do Reino Unido e do Brasil.

Saúde mental e competências socioemocionais na escola

Por Adriana Fóz, Alcione Marques e Carla Leite* | Quando há mais de 15 anos falávamos nas escolas sobre a importância de se abordar o tema da saúde mental com educadores e gestores escolares, frequentemente encontrávamos grande resistência. Ou porque afirmavam não ser papel da escola lidar com este aspecto, cabendo apenas à área da saúde, ou pela desconfianç...

"A educação tecnológica tem que ir muito além do uso de celulares"

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 25 de março de 2025 Aproximadamente três meses após a promulgação da Lei 15.100/25, que restringiu o uso de celulares e outros dispositivos móveis nas escolas, o CNE (Conselho Nacional de Educação) anunciou as Diretrizes Operacionais Nacionais para o uso desses aparelhos no ambiente escolar. 💬 Tire suas dúvidas e c...

MEC lança programa para ampliar acesso de estudantes ao ensino técnico

O Ministério da Educação lançou nesta segunda-feira 10 em Natal (RN), o Programa Nacional de Promoção de Igualdade de Oportunidades para acesso de estudantes da rede pública de ensino à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, chamado de Partiu IF. O lançamento ocorreu durante o anúncio da criação da Rede Nacional de Cursinhos Popular...

MEC lança programa para ampliar acesso de estudantes ao ensino técnico

O Ministério da Educação lançou nesta segunda-feira (10) em Natal (RN), o Programa Nacional de Promoção de Igualdade de Oportunidades para acesso de estudantes da rede pública de ensino à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, chamado de Partiu IF. O lançamento ocorreu durante o anúncio da criação da Rede Nacional de Cursinhos Popul...

MEC lança programa para ampliar acesso de estudantes ao ensino técnico

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil/ 10/03/2025 - 18:28 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar O Ministério da Educação lançou nesta segunda-feira (10) em Natal (RN), o Programa Nacional de Promoção de Igualdade de Oportunidades para acesso de estudantes da rede pública de ensino à Rede Federal de Educação Profis...

MEC lança programa para ampliar acesso de estudantes ao ensino técnico

O Ministério da Educação lançou nesta segunda-feira (10) em Natal (RN), o Programa Nacional de Promoção de Igualdade de Oportunidades para acesso de estudantes da rede pública de ensino à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, chamado de Partiu IF. O lançamento ocorreu durante o anúncio da criação da Rede Nacional de Cursinhos Popul...

Lula lançará programa com metas para governadores e prefeitos em ensino de Matemática

O Ministério da Educação (MEC) vai lançar neste mês um grande programa para tentar melhorar os resultados desastrosos de Matemática das crianças nas escolas públicas do País. Segundo o Estadão apurou, o programa estava sendo gestado somente pelos técnicos do ministério, mas caiu nas graças do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) e deve ser lançado com p...

Lidando com frustrações: um olhar sensível para resultados de avaliações educacionais

Por Ana Crispim*, Ana Zuanazzi** e Lilian Dantas*** | Série – Saindo do senso comum – capítulo 3 | Você já acompanhou relatos em redes sociais sobre aprovação nas universidades? Já se deparou com falas como: "É o segundo ano que tento e não consigo passar. Estou cansado, parece que o que faço não é suficiente, estou perdendo tempo tentando."? Geralmente, em ...

Desafios da avaliação no brasil: a formação de avaliadores frente às demandas emergentes

Desafios da avaliação no Brasil: a formação de avaliadores frente às demandas emergentes Márcia Joppert e Jackson De Toni 11 de Dezembro de 2024 (Atualizado 11/12/2024 às 19h38) FOTO:ROVENA ROSA/AGÊNCIA BRASIL Deve-se investir na formação de avaliadores com uma visão interdisciplinar e habilidades relacionadas à práticas pedagógicas mais críticas, reflexivas...

Efeitos do uso de celulares sobre resultados educacionais dos estudantes

Por Gisele Alves*: Debates sobre a proibição do uso de celulares e outros aparelhos eletrônicos portáteis no ambiente escolar foram reacendidos no Brasil recentemente em função de encaminhamentos do Projeto de Lei 104/15 e outras proposições que tramitam em conjunto sobre o mesmo assunto. As medidas do projeto, de interesse em discussão entre os especialista...