Valor mínimo por aluno

no currículo, a formulação da política contou com participação de várias instâncias, seja de professores ou de instituições como universidades locais e Undime. Desde 2008, o estado conta com uma Base Comum Curricular e Orientações Teórico-Metodológicas. Tudo está articulado entre o currículo e a avaliação (Saepe), inclusive as formações continuadas, concentradas

Propostas didático-pedagógicas e suas projeções para o ensino da educação física

Pesquisa documental que analisa propostas didático-pedagógicas publicadas pelas Secretarias Estaduais de Ensino para investigar as formas e protocolos de projeção das práticas pedagógicas da educação física, evidenciando intenções de demarcação da gestão política, repetição de conteúdos com lacunas de progressão, valorização do conhecimento teórico

A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio

Física, sob a orientação da Profa. Dra. Ana Carolina Zuntini. SÃO PAULO 2017 A PARTICIPAÇÃO DOS DISCENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Cerqueira, Ailton Ramalho Pinheiro, Emílio Cezar RESUMO Este trabalho teve como objetivo, estudar e investigar a importância e os benefícios das aulas de Educação Física e o porquê do desinteresse dos alunos