Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica

por conta própria (7,9%). As maiores proporções de pessoas ocupadas com tempo de deslocamento ao trabalho principal, em 2017 e 2018, superior a uma hora, foram percebidas nas regiões metropolitanas do Rio de Janeiro (26,2%), São Paulo (22,8%) e Belo Horizonte (16,5%). A pesquisa Síntese mostrou, ainda, que, no Brasil, em 2017/2018, 51,4% dos locatários tinham apenas

Renovação do meio-passe para estudantes de Belo Horizonte começa nesta segunda-feira

O prazo para renovação do meio-passe estudantil para os beneficiários de Belo Horizonte começa a contar a partir desta segunda-feira (3). O meio passe estudantil equivale a 50% do valor das tarifas pagas no percurso de ida e volta entre a casa e a escola do aluno. E é válido somente para o transporte público coletivo da capital. Quem quiser continuar sendo

Ensino médio em novo formato

. O projeto integrado é algo bom, mas o novo ensino médio, o que sabemos até hoje, é algo vago, tem pouca chances de dar certo. Primeiro, porque muitos desses alunos não estão preparados para o currículo do ensino médio. Como coloca um aluno desse em um curso de mecatrônica, por exemplo, se ele não tem a matemática básica e suficiente?”, questionou o pedagogo. Em vez

Para implantar um novo currículo com responsabilidade

que se conferir ao novo currículo a plasticidade necessária a contemplar a pouca maturidade do educando nessa fase de sua vida. Pretender que um adolescente escolha seu futuro caminho de vida é pressupor que, tanto o contexto futuro deste tempo de alucinantes e radicais mudanças possa ser previsto, quanto garantir que escolhas precoces não possam engessar vidas. De outra

O que pensam os jovens sobre o novo ensino médio: ‘Morro de medo de não entrar na faculdade’

Depois de meses de consulta pública a professores, alunos, secretários e especialistas, jovens de todo o País voltam às aulas nesta semana ainda sem uma definição do que vai acontecer com o novo ensino médio. O modelo, em vigor desde o ano passado em escolas públicas e particulares, diminuiu o número de aulas da formação básica para dar espaço

MG publica novo protocolo para volta às aulas e recomenda vacinação de crianças; saiba mais

A Secretaria de Estado de Saúde de Minas Gerais (SES-MG) publicou um novo protocolo sanitário para o retorno às aulas presenciais em 2022. Os procedimentos a serem adotados em caso de confirmação de Covid-19 entre os alunos mudaram. Agora, somente nas turmas em que mais de 30% dos estudantes testarem positivo, todos deverão ser afastados do ambiente escolar

Novos sintomas dos adolescentes e jovens na educação: tentativa de suicídio e atos de autoagressão

Nesta pesquisa, analisou-se modos de intervenção no ambiente educacional diante da tentativa de suicídio e de atos de autoagressão realizados por adolescentes e jovens. Os resultados mostram ser fundamental ter um espaço de acolhimento ofertado pelas instituições de ensino aos estudantes que indicam estar em sofrimento para falar desse mal-estar. E que as m...

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

O Novo Ensino Médio anunciado no último mês pelo governo de São Paulo para o próximo ano causou cisão entre especialistas em educação: "retrocesso feito para manter pobre como pobre" ou "solução para jovens nem-nem?". Nesta segunda-feira (2), as escolas estaduais retomam as aulas em todo o estado. De um lado, pesquisadores criticam a reforma porque

Novo Ensino Médio promete educação técnica mas entrega ‘formação rebaixada e reduzida’

São Paulo – O chamado Novo Ensino Médio, que começou a ser implementado por alguns governos estaduais, entre eles o de São Paulo, tem entre seus objetivos a promessa de uma educação técnica profissionalizante. Mas, na verdade, substitui a formação escolar ampla por "cursos de baixa complexidade que serão ofertados por atores privados, e não mais pela escola

"Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação"

as práticas 3) alinhar as expectativas de resultado das mudanças. "Um novo currículo é uma perturbação", admite o líder da reforma educacional chilena. "Mudam o guia e os instrumentos do professor e é difícil sair da zona de conforto". E completa: "Quando eu estava no ministério, depois de seis meses do novo currículo, a mídia já estava exigindo que os resultados

Projeto de tecnologia para o novo momento precisa de ambientes de aprendizagem flexíveis

mais no contexto da pandemia de Covid-19, em que alunos estão presentes na escola em grupos diferentes? É necessário que um projeto tecnológico tenha, em seus horizontes, como o ambiente escolar vai recebê-lo. Leonardo Correa, Apple Teacher e Especialista em Educação na Sejunta, afirma que é possível perceber a sala de aula em três pilares: aluno, professor e ambiente

Flexibilidade do Novo Ensino Médio precisa atender estudantes da educação inclusiva

[CONTEÚDO EM PARCERIA COM O INSTITUTO UNIBANCO] *Este conteúdo faz parte da série 'Novo Ensino Médio e Educação Inclusiva'* As melhores práticas de educação inclusiva no ensino médio são aquelas que consideram o estudante como protagonista do processo de escolarização e valorizam seu interesse e habilidades. Assim como nas etapas anteriores da trajetória

Ao defender novo Ensino Médio, secretário de SP afirma que 'educação que temos é uma das piores do mundo'

chega a 140% e é uma das maiores do mundo. Segundo Ana Paula Corti, além da possibilidade de conseguir melhores salários no futuro, o novo Ensino Médio tira dos jovens pobres a oportunidade de alargar os horizontes e apresentar novas realidades. "Para os jovens pobres, a escola é o único espaço público em que ele pode ter acesso aos bens culturais e pode sonhar

Estudante aprovado em medicina aos 13 anos dá 5 dicas de estudo para o Enem

, no currículo, uma coleção de aprovações em diversas instituições de ensino sem sequer ter deixado as salas de aula da escola. Segundo Laurismara Temponi, mãe do jovem, o filho foi o candidato mais novo a ser aprovado no curso de medicina e nas outras instituições federais em que obteve êxito. Além disso, o garoto de 14 anos também já foi medalhista em duas olimpíadas

Reformas educacionais e gestão democrática no Estado do Acre: repercussões no trabalho do núcleo gestor da escola

Investiga o trabalho do núcleo gestor das escolas públicas acrianas de Educação Básica ante às reformas educacionais das duas últimas décadas do Estado brasileiro e os desdobramentos da chamada gestão democrática da escola. Parte de duas constatações preliminares: de que se vive um novo quadro de regulação em que a gestão democrática da educação perde

7º Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente / II Simpósio Educação, Formação e Trabalho

Entre os dias 23 e 26 de março de 2019 no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG)  em Belo Horizonte/MG o 7º Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente e o II Simpósio Educação, Formação e Trabalho. Esses encontros buscam, portanto, dar continuidade a um espaço de reflexões, debates e estudos sobre temas

Novo ensino médio traz mudança de perspectiva para estudantes brasileiros

A Lei do Novo Ensino Médio é de 2017, mas o assunto ainda é novo. Afinal começou a ser implementado gradativamente este ano na maioria dos colégios do País. A meta, para o Governo, é de que, em 2025, todos os alunos brasileiros tenham a possibilidade de se desenvolver dentro da modalidade. Para entender melhor, vamos começar pelo conceito. A Lei 13.415/2017

Linguagem neutra: 4 razões pra você rechaçar o mais novo delírio progressista

de Belo Horizonte, um projeto do vereador Nikolas Ferreira está avançando neste sentido. Em Santa Catarina, por meio de um decreto do governador Carlos Moisés, sugerido pela deputada estadual Ana Campagnolo, a linguagem neutra foi proibida nas escolas. Além destas iniciativas do setor público, a sociedade civil deve se opor a esse avanço nas pequenas batalhas

Ambiente escolar é espaço seguro para o desenvolvimento integral do aluno

O ambiente escolar, em qualquer fase da vida, vai além de oferecer conhecimento. Ele também contribui para novas vivências. Proporciona, por exemplo, a descoberta de novos horizontes e o pensamento crítico para encarar os desafios de um mundo que está sempre mudando. Também oferece a oportunidade de superar questões como a vulnerabilidade social e fazer

Oportunidades e demandas para ensino técnico e profissional com o novo ensino médio

, é necessário que a educação repense que estudante está sendo formado hoje. O Novo Ensino Médio, que começará a ser implementado a partir de 2022, traz mudanças nesse sentido. O foco está no desenvolvimento de habilidades a partir de um modelo de aprendizagem mais flexível, com itinerários que permitirão aos alunos o aprofundamento em temas de seu interesse