Caminhos para a formação de professores em educação financeira

Diante desse cenário, a educação financeira ainda não teve tempo suficiente para se consolidar nos cursos de licenciatura. Embora o tema esteja presente, ele precisa ser mais bem adaptado para se alinhar às metodologias ativas, com materiais adequados para o contexto da educação básica. E a matemática financeira é apenas uma parte da educação financeira

Prêmio vai reconhecer projetos inovadores de professores em ambientes digitais

experiências mais inovadoras de docentes que aderirem à Disciplina de Cidadania Digital e que estejam desenvolvendo atividades a partir do caderno de aulas do projeto. A iniciativa se dá no âmbito do Programa de Acesso Digital que visa celebrar professoras e professores do ensino médio e dos anos finais do ensino fundamental que, por meio de metodologias inovadoras

Inclusão e equidade na educação: necessidade urgente

, mas também desenvolvem empatia e respeito mútuos, habilidades essenciais para a convivência em sociedade. Entretanto, a falta de um tratamento adequado sobre a inclusão pode levar à marginalização de grupos específicos. O ensino tradicional, muitas vezes centrado em um modelo único, ignora as particularidades de cada estudante e perpetua preconceitos. A exclusão

Só 8% das cidades brasileiras abordam questões raciais na formação dos professores, aponta pesquisa

Só 7,9% das secretarias municipais de Educação do País abordam a temática étnico-racial na formação dos professores, gestores, diretores e coordenadores escolares com regularidade (pelo menos uma vez a cada 15 dias). Os dados fazem parte da pesquisa Percepções e Desafios dos Anos Finais do Ensino Fundamental nas redes municipais de ensino, realizada

Brasil tem 3,5 vezes mais alunos com deficiência do que indicam dados oficiais, diz pesquisa

torna a porcentagem da pesquisa mais factível do a oficial. A disparidade entre o estudo e o Censo Escolar se explica, de acordo com Lichand, pelas diferentes metodologias aplicadas. No caso do censo, são as próprias escolas, 180 mil no total, que reportam os alunos com deficiências. Já a pesquisa realizou entrevistas com os próprios estudantes, além

Ensino fundamental: por que os avanços dos anos iniciais não se repetem nos anos finais?

Os anos iniciais do ensino fundamental apareceram no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) de 2023 com bons resultados. O índice que mede a qualidade da educação no país revelou que essa etapa de ensino alcançou a meta estipulada (6), mas deixou à mostra que os anos seguintes enfrentam muitos desafios. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir

Ideb 2023 mostra que não é só sobre dinheiro

O fracasso da educação no Brasil é um problema que vai além da simples falta de recursos financeiros. Para compreender esse drama, é preciso enxergar a grave desconexão existente entre as duas etapas do ensino. Nos anos iniciais, ou fundamental 1, o ensino se baseia em métodos construtivistas, focados no comportamento emocional dos alunos. Mas, a partir

Por que o ensino a distância brasileiro precisa mudar

Foto: JÚLIO CAESAR Conforme o último Censo do Ensino Superior e do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), houve aumento de 189% no total de cursos EaD entre 2018 e 2022, com 17 milhões de vagas em cursos de graduação a distância contra 5 milhões de vagas presenciais O Ensino a Distância (EaD) no Brasil terá novos referenciais e uma revisão

Especialistas discutem papel das escolas com a evolução da tecnologia

Não há como voltar no tempo. A tecnologia vem evoluindo em ritmo acelerado, mas como usá-la no processo ensino-aprendizagem? O papel da escola nesse mundo conectado foi tema da palestra da mestre em Educação e especialista em Neurociência Andreia Fernandes. Ela destacou a necessidade de construir uma cidadania digital, principalmente nas escolas

Ideb 2023 traz alerta sobre Matemática e dúvidas sobre aprovação escolar

diferente. No 9º ano do ensino fundamental, a diferença entre as notas foi de 6,3 pontos (265,2, em 2019, versus 258,9, em 2023). No 3º ano do ensino médio, foi de 5,6 (272,9 versus 278,5). Pode parecer pouco, mas não é irrelevante e indica, principalmente, que esses estudantes tiveram dificuldade de recuperar conhecimentos e habilidades não consolidados

Em parecer ao STF, AGU diz que lei das escolas cívico-militares do RS é inconstitucional

"tem a finalidade de promover a melhoria da qualidade da educação ofertada no Ensino Fundamental e no Ensino Médio". As escolas que aderirem ao modelo não poderão fazer qualquer tipo de teste seletivo de alunos. O estado também poderá firmar parcerias com as prefeituras "visando à implantação de escolas cívico-militares na rede pública de ensino municipal". Qualquer escola

Governo Lula fatia divulgação de indicador de educação e não mostra resultados de alfabetização

de Desenvolvimento da Educação Básica) de 2023 em entrevista coletiva à imprensa em Brasília. O indicador é calculado para o anos iniciais e finais do ensino fundamental e também para o ensino médio. Além de não fornecer os dados de alfabetização, o MEC (Ministério da Educação) só apresentou médias gerais e só no fim da tarde desta quarta (14) é que haverá o acesso

Ensino Fundamental: como desenvolver as competências socioemocionais das crianças

Quando bem aplicada, a tecnologia pode ser uma aliada poderosa no processo educativo. Incluir ferramentas interativas como quadros digitais, tablets e computadores diversificam as metodologias de ensino e engajam os estudantes. Estimular a integração família-escola O envolvimento da família e da comunidade é crucial para o desenvolvimento das crianças

Como aumentar os níveis de alfabetização no país?

do segundo ano alfabetizadas, dados que superam a meta estabelecida para 2030. É o caso de Perdigão, que fica em Minas Gerais. Mas como podemos atingir dados tão importantes em todo o país? Sabemos que muitas vezes a capacitação oferecida pelas graduações ou magistérios não dão segurança nem uma metodologia para que isso seja feito de forma adequada. Saber

Professores da rede estadual participam de curso nos EUA

do Pará puderam aprimorar conhecimentos e metodologias, nos Estados Unidos, para aperfeiçoar o processo de ensino-aprendizagem da disciplina nas salas de aulas das escolas paraenses. Durante seis semanas, os docentes fizeram um curso intensivo na Universidade do Texas, em Austin. A formação faz parte do Programa de Desenvolvimento Profissional de Professores de Língua

Lei de Cotas estimulou migração para escolas públicas no ensino médio, aponta estudo

durante todo o ensino médio. Dentro dessa reserva, porém, são incluídos outros critérios, como renda familiar e raça. Estudo da economista Ursula Mello, pesquisadora do Insper, mostra que o movimento teve maior força no último ano do ensino fundamental, às portas do ensino médio. Nesse recorte, o crescimento foi de 31% na transferência, considerando o período

Governo veta propostas apesar de sancionar a Lei da Reforma do Ensino Médio

específicos em suas áreas de interesse no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). O presidente afirmou que a inclusão dos conteúdos nas avaliações pode comprometer a consistência das provas e aumentar as taxas de desigualdades no ensino superior. Sendo assim, o ENEM continua com a abordagem tradicional. A mudança da metodologia estava prevista para entrar em vigor

Programa apresenta boas práticas de aprendizagem criativa em redes públicas

em sala de aula, visando um aprendizado divertido e valorizador para crianças e jovens de diversas origens. O objetivo é contribuir para a formação integral dos estudantes. TAGS aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem criativa, criatividade, educação infantil, educação mão na massa, ensino fundamental, ensino médio, metodologias ativas, socioemocionais

Os limites do Brasil para diversificar a oferta de língua estrangeira na rede pública

Brasil tem 2.200 cursos de Letras, mas apenas 126 na rede pública e a maioria em português. Para especialistas, falta incentivo na formação de professores, ao ensino de idiomas e escassez na oferta de aulas.O debate sobre a permanência da obrigatoriedade do espanholno currículo do Novo Ensino Médio, que mobilizou embaixadas estrangeiras no país e fomentou

Governo de Minas vai terceirizar mais escolas

e Edilaine Caroline dos Santos elogiaram a qualidade do ensino, o ambiente e o incentivo da escola à participação dos pais. "Meu filho está bem mais entusiasmado com as matérias porque aqui tem uma metodologia diferente. A escola tem dado um acompanhamento tão especial que ele está conseguindo obter boas notas, está gostando da escola. Então, estou muito feliz