Como o Brasil pode alavancar o ensino técnico? ‘Responsabilidade das empresas também’

, diversidade de cursos, habilidades que precisam ser desenvolvidas nos estudantes, você se depara com uma questão complexa que é um como vou padronizar e avaliar. Sem uma política nacional, a gente não consegue ter as diretrizes que possam realmente nortear como uma avaliação precisa se dar. Tivemos o Marco Legal do Ensino Técnico (Lei nº 14.645/2023) no ano passado

Enade 2024: Alunos fazem prova para avaliar ensino superior no domingo

, o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional, bem como o nível de atualização dos estudantes com relação à realidade brasileira e mundial.

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

alterações significativas: a) permite aos estudantes do Ensino Médio em tempo integral terem reconhecidas pelos sistemas de ensino aprendizagens, competências e habilidades desenvolvidas em experiências extracurriculares, como estágios e trabalhos voluntários supervisionados, cursos de qualificação profissional com certificação, iniciação científica ou atividades

Acesso ao crédito é uma das principais barreiras para inclusão, diz executiva do BID

desperdiçar o enorme talento presente nesses grupos. Essa diversidade traz uma riqueza de habilidades e experiências que só será plenamente aproveitada se as barreiras forem eliminadas e mais oportunidades forem criadas. Portanto, a inclusão não é apenas uma questão de justiça social, mas também um imperativo econômico estratégico. Como o BID está trabalhando

O papel do professor vai além da sala de aula

. Ele precisa adaptar suas práticas pedagógicas para dialogar com uma geração que vive conectada, mas que, muitas vezes, tem dificuldades em discernir entre o real e o virtual. O papel do educador é ajudar a desenvolver essa habilidade crítica, que será essencial no futuro profissional e pessoal dos estudantes. Concluindo, o papel do professor vai muito além

Desempenho da educação pública no RS melhora, mas anos finais ainda são desafio; resultado valerá para a distribuição do ICMS | GZH

e estadual de ensino nas provas do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do RS (Saers), que avalia habilidades em português e matemática de alunos do 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio, levando em consideração a taxa de aprovação. Em 2023, as provas foram aplicadas de 21 novembro a 23 de dezembro, para 322.209 estudantes da rede

Como o ensino integral pode responder a um novo perfil de sociedade

, há uma demanda mais ampla, a sociedade precisa de um espaço de aprendizagem, que desenvolva não só habilidades cognitivas, mas socioemocionais, que o aluno possa ser ouvido e seja um ambiente positivo." A expansão da modalidade, entretanto, é um dos entraves. Somente 22% das escolas brasileiras funcionam em tempo integral em 2021, segundo dados do governo

Como índices do enem retratam as desigualdades educacionais

escolar e evasão são fatores que podem ter influenciado no menor desempenho dos alunos mais pobres. "O que leva naturalmente a uma falta de confiança sobre o conteúdo aprendido e sobre as habilidades adquiridas", disse Callegari. 72 é o tamanho da distância das notas médias entre o quintil superior e o quintil inferior dos estudantes concluintes do ensino médio

Proibição dos celulares na educação: solução incompleta para um problema complexo

e o desenvolvimento de habilidades de autocontrole, alinhando-se aos pilares da BNCC da Computação, que incluem o mundo digital, a cultura digital e o pensamento computacional. Ensinar os estudantes a gerenciar suas distrações e a usar a tecnologia de forma responsável pode ser uma abordagem mais eficaz do que a proibição total. Associado a isso, é necessário abordar

Como funcionam as escolas que já proibiram o celular: ‘Foi um choque’

coletivos. Mas, para ele, isso ajuda as crianças e adolescentes a desenvolverem habilidades socioemocionais. "De repente, os conflitos começam a surgir porque precisam surgir. Antes era artificial. O intervalo era mais ‘pacífico’ porque estava todo mundo ali sequestrado pelo celular. E agora eles estão vivendo os desafios da faixa etária. Conversar olho no olho

A epidemia de ansiedade com matemática no Brasil e no mundo revelada por estudo da OCDE

acreditam em suas habilidades e capacidades de praticar certas atividades e realizar tarefas, mesmo quando encontram dificuldades". "A autoeficácia tem a ver com o aluno aprender a controlar seus impulsos e emoções para ter disciplina de aprendizagem voltada para o atingimento de metas", explica a especialista em educação Cláudia Costin, ex-diretora global

Educação inclusiva: pais devem observar e exigir o melhor ensino para alunos com deficiência | GZH

com altas habilidades ou superdotação — explica a neuropsicopedagoga Vanessa Freitas Nascimento, especialista em Educação Inclusiva e Atendimento Educacional Especializado. Segundo ela, a lei não especifica a proporção de profissionais de apoio por criança ou adolescente. Porém, a especialista diz que há um acompanhamento individualizado quando ocorre judicialização

Trilhas de aprendizagem do Novo Ensino Médio personalizam o caminho dos estudantes | GZH

diversas competências e habilidades, ligadas a múltiplas áreas do conhecimento Espaço de escuta dos jovens: Muitas vezes, as trilhas são definidas a partir de pesquisas feitas com os próprios alunos. Para ser protagonista, ele precisa ter voz Engajamento prático: Atividades em laboratórios, cine clubes, salas de leitura ou outras iniciativas que vão além do formato

Passar mais tempo na escola pode potencializar o desenvolvimento dos estudantes | GZH

Fala-se muito de competências socioemocionais e o quanto elas serão cada vez mais exigidas dos profissionais. Mas nada disto fará sentido se não houver uma contribuição da escola, por meio de um amplo projeto pedagógico. Trata-se da educação integral, que busca contemplar a formação tradicional com o desenvolvimento dessas habilidades. A fim de agregar

Seminário debate o papel da escola na formação cidadã

. Isso pode incluir o ingresso no grêmio estudantil, a organização de debates, além do desenvolvimento de habilidades para que a turma possa comunicar suas opiniões e trabalhar em conjunto de forma eficaz. Serviço: pensar no território e como apoiar a comunidade fora da escola também é um bom passo para os estudantes. Isso pode incluir voluntariado em organizações

Proibir celular em escola é avanço, mas existe um risco que as famílias não podem ignorar

por meio do celular. Empregos vão depender das habilidades das novas gerações de extrair o melhor das tecnologias - e de saber se distinguir delas com suas capacidades humanas. É uma balança difícil de equilibrar e ninguém ainda tem a solução sobre como pesar de um lado sem tirar o que é necessário do outro. Como ensinar às crianças o tão aclamado uso consciente

O futuro está à porta de quem vivencia as melhores experiências ao longo da educação básica

de Competitividade Mundial da escola de negócios IMD, o Brasil caiu em todos os quesitos. Em 2024, ocupamos a penúltima posição entre 67 países. Este ano, o relatório destacou o impacto socioeconômico da Inteligência Artificial (IA) no trabalho e trouxe como nossos principais pontos fracos: a dificuldade de encontrar trabalhadores qualificados; a falta de habilidade

Restrição de celular precisa ser debatida à exaustão

sociais. Em uma sociedade digital, o impulso pela conectividade exerce uma miríade de estímulos e consequências psiconeurológicas, sobretudo na saúde mental de cérebros ainda em formação. Estudos apontam distração e perda de foco; aumento da ansiedade e do estresse; interferência nas relações interpessoais e baixo progresso de habilidades, incluindo queda

Celular nas escolas: rede particular do Rio se antecipa a projeto de lei federal e já caminha para proibição total

, permitindo o uso de celulares como ferramenta educacional, desde que supervisionado. Eles podem ser úteis para atividades pedagógicas, pesquisa rápida e desenvolvimento de habilidades digitais, essenciais na vida contemporânea. O que sou radicalmente contrário é à permissão dos celulares e de qualquer aparelho eletrônico em momentos como o recreio, que deve servir

Enem termina neste domingo, com provas de Matemática e Ciências da Natureza

dos estudantes, além da habilidade de aplicar conceitos científicos em situações da vida real. Os estudantes que deixaram de fazer a primeira prova, no domingo passado, podem fazer normalmente o exame deste domingo. Caso tenha deixado de comparecer ao primeiro dia por problemas logísticos ou doenças infectocontagiosas, o candidato pode solicitar entre os dias 11 e 15