Secretaria de Educação de Porto Alegre terá capacitação de gestores escolares

da aprendizagem e do ambiente escolar.  — Esse novo modelo garantirá que os diretores e vice-diretores tenham o preparo necessário para desempenhar suas funções com excelência. A expectativa é que o projeto de lei que regulamentará o novo processo de habilitação seja enviado à Câmara Municipal neste mês .  Em seu site, o Centro Lemann afirma-se como uma organização

Lidando com frustrações: um olhar sensível para resultados de avaliações educacionais

, em períodos de divulgação de resultados de avaliações que influenciam trajetórias acadêmicas ou profissionais, o volume desses conteúdos em redes sociais aumentam e repercutem em ambientes educacionais. Esses momentos contribuem para a vivência de diferentes emoções no estudante, sua família e educadores. Quando as expectativas de resultado não são atendidas, é comum

A educação do século XXI: uma transformação necessária

que consideremos os avanços da educação na promoção de novas ferramentas de ensino, na revisão das metodologias e aprimoramento da rotina escolar, o que destaca a importância de se desenvolver nos estudantes outras habilidades além das intelectuais, por meio da inclusão de mais experiências práticas na aprendizagem. As transformações acontecem rapidamente. Em parte

Os desafios da proibição do uso de celulares nas escolas

, com um foco específico na proteção da saúde mental dos estudantes e na melhoria do processo de ensino-aprendizagem. O principal objetivo da lei é garantir que os aparelhos pessoais não interfiram no ambiente escolar. A proibição se estende aos alunos da Educação Básica — infantil, fundamental e médio — tanto nas escolas públicas quanto nas privadas. A medida não

Chegou a vez dos professores

: 67% dos brasileiros acreditam que o país está no caminho errado, retrocedendo, e não têm boas expectativas em relação ao futuro. Outros 81% confiam pouco no governo e 77% têm a mesma percepção do judiciário. Os dados são do último Monitor Global da Ipsos, publicado em novembro. Apesar de tudo, aquela velha esperança que acompanha o fim de um ciclo e o começo

Portaria permitirá que alunos da rede estadual passem de ano reprovando em até quatro matérias em 2025 | GZH

, a expectativa é "evitar o abandono escolar, reduzir os impactos do insucesso acadêmico na vida dos estudantes e, por consequência, minimizar os efeitos negativos para a sociedade como um todo". Como vai funcionar No documento publicado pela Seduc, a indicação é de que as instituições de ensino ofereçam a progressão parcial, "preferencialmente, ao longo do primeiro

Senado aprova projeto que proíbe celular nas escolas em todo o país e texto vai à sanção

Nacional depois que o Ministério da Educação decidiu abraçar a mudança. A expectativa do governo federal é colocar o PL em prática no começo do ano letivo do ano que vem. O projeto foi aprovado com amplo apoio no intervalo de uma semana. Na Câmara dos Deputados, o texto foi votado pela CCJ (Comissão de Constituição e Justiça) de forma terminativa, pulando

Equilíbrio fiscal e defesa da educação

nas disciplinas. Assim, a alocação de recursos a partir desses padrões traz a referência de mínimos de aprendizagem para todos os estudantes e sinaliza a expectativa de aumento contínuo de eficácia do Fundeb. Em consonância com a perspectiva de melhoria dos incentivos à boa gestão dos recursos públicos, mesmo programas promissores e respaldados pelas melhores evidências

PL que veta celular na escola é aprovado na Câmara, mas cria racha entre conservadores; saiba motivo

BRASÍLIA- A Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Câmara dos Deputados aprovou nesta terça-feira, 10, o projeto de lei que proíbe o uso de celular nas escolas. A proposta foi aprovada por 45 votos favoráveis e 14 contrários, em meio a divergências de parlamentares conservadores. Agora, o texto segue para o Senado. A expectativa do Ministério

SP prevê que proibição de celulares aumentará aprendizagem e implementará Novo Ensino Médio em 2025

Com a sanção da lei que proíbe o uso de celulares nas escolas públicas e privadas do estado de São Paulo, Renato Feder, secretário de educação paulista, espera uma melhora na aprendizagem e concentração dos alunos do estado a partir de 2025. "O celular fora da sala de aula vai ajudar muito na aprendizagem. A gente sabe que os professores reclamam

Como a pressão por boas notas afeta os estudantes

. "Tem criança que se cobra muito. Já tive casos daquelas que verbalizam que ‘odeiam errar’. Portanto, entram aí aspectos de confiança, pois elas pensam que só vão ser amadas se conseguirem superar as expectativas. Temos que desconstruir isso." É necessário compreender que a aquisição do conhecimento e a construção da aprendizagem não ocorrem de forma homogênea

Escolas se preparam para novas mudanças no Ensino Médio em 2025; saiba o que esperar | GZH

. — Recebemos o aumento da carga horária da FGB de forma muito positiva, pois já era um anseio dos professores, alunos, pais e responsáveis. Estamos com grandes expectativas de que tenhamos um maior aproveitamento na aprendizagem dos nossos estudantes.

Corte no orçamento da educação paulista é retrocesso inconstitucional

no desempenho dos alunos paulistas em português e matemática. As médias, respectivamente de 264,66 e 274,43, foram as menores desde 2017. Tamanho é o retrocesso na expectativa de aprendizagem, que os egressos do ensino médio da rede pública paulista podem vir a demandar em juízo o direito à reparação do dano coletivo que têm suportado pela baixa qualidade do ensino

Como o Brasil pode alavancar o ensino técnico? ‘Responsabilidade das empresas também’

que estimulamos é uma forma de ensino muito moderna. A expectativa de vocês é que o aluno que opte por um curso médio de educação profissional, siga depois para a universidade? Com certeza. Acreditamos no life long learning, que é a aprendizagem ao longo da vida e a necessidade de se requalificar. Encaramos a educação profissional como uma primeira etapa para a inserção

Para conter o aumento do abandono escolar, redes de ensino fazem trabalho conjunto com outras áreas | GZH

de quase metade era algum problema ligado ao ensino-aprendizagem. A enchente havia motivado a ausência de 1,9 mil. Em resposta à crise, o Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Sul (TCE-RS) e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) enviaram questionários a 29 municípios afetados para avaliar como as redes de ensino têm lidado com o impacto

Como índices do enem retratam as desigualdades educacionais

%, respectivamente. Por outro lado, os menores índices foram em 2021 : TIs de 77% e 36% e TPs de 72% e 26%. "O que a gente vê nas escolas privadas no Brasil são programas de acompanhamento de estudo individualizado, de recomposição e recuperação de aprendizagem, e que estão muito focados na participação no Enem. Aumentar a sensação de preparo é eficaz para os estudantes

Proibição dos celulares na educação: solução incompleta para um problema complexo

a assimilação de conteúdos e a retenção de informações, criando um cenário em que o aprendizado se torna superficial. —— —— Historicamente, muitas escolas já tentaram banir o uso de celulares com a expectativa de que isso melhoraria a disciplina e o foco dos estudantes. No entanto, essas proibições muitas vezes geram resistência e não abordam a raiz do problema. Embora

Trilhas de aprendizagem do Novo Ensino Médio personalizam o caminho dos estudantes | GZH

O protagonismo do estudante ganhou um contorno mais perceptível com a criação dos itinerários formativos do chamado Novo Ensino Médio. Eles são constituídos por trilhas de aprendizagem, um conjunto de atividades que coloca o aluno no centro do processo. Mais do que isso: as instituições precisam oferecer pelo menos duas opções, permitindo que cada um siga

O futuro está à porta de quem vivencia as melhores experiências ao longo da educação básica

crítico e criatividade. No Brasil inclusive. Portanto, se houvesse maior ênfase no Ensino Médio para desenvolvimento de competências socioemocionais e digitais, para além das competências cognitivas básicas, e também se incluísse habilidades técnicas específicas, teríamos mais chances de envolver estudantes em processos de aprendizagem que fizessem sentido

Estudante citam novo ensino médio como principal dificuldade para fazerem provas do Enem

de sistemas, mas disse que as expectativas estão baixas por causa do atual modelo do ensino médio. ✅ Clique aqui para seguir o canal do g1 PE no WhatsApp "A prova de linguagens e de humanas tinha muita filosofia, muita sociologia, e foi justamente as matérias que cortaram no ensino médio, que a gente não tinha aula. A minha sorte é que como eu estava na área de exatas