Tema da redação do Enem, valorização da herança africana ajuda a combater o racismo nas escolas | GZH

e da construção de uma sociedade mais justa e igualitária, a valorização da história africana e afro-brasileira é direito de todas as crianças e adolescentes e deve ser garantida — destaca. A valorização da herança africana está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, que foi alterada pela Lei 10.639/03, que inclui "o estudo da História da África

Os desafios da violência contra e nas escolas

Getúlio Vargas (ECMI-FGV) e FGV Direito Rio, como parte do projeto Mídia e Democracia. Baseado em um mapeamento de palavras-chave em grupos de WhatsApp e Telegram, o levantamento identificou um aumento na quantidade de mensagens sobre violência e com ameaças, com picos que fogem ao padrão esperado, nos dias dos dois últimos ataques, ocorridos entre março e abril

Perspectivas, desafios e cuidados no uso das tecnologias na Educação Híbrida

Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas para discutir sobre a educação híbrida, seus desafios e possibilidades. Abordou-se os usos da tecnologia, com representantes de empresas, e discutiu-se quais recursos tecnológicos estão disponíveis para professores trabalharem com os estudantes. Também apresentou...

Como colocar em prática a educação inclusiva?

A educação inclusiva é fundamental para o desenvolvimento integral dos estudantes, com ou sem deficiência, além de ser um direito de todos e todas. É por meio dela que crianças e adolescentes podem participar, de maneira equitativa, dos processos de ensino e aprendizagem e aprender a conviver e respeitar a diversidade. Para debater, a partir

O impacto da educação na vida de um jovem negro, gay e periférico

Eu cresci na década de 1990 em um lar periférico e afrocentrado em Pernambuco, onde a educação sempre foi vista como a chave para a libertação e para o futuro. No entanto, desde muito cedo, o fato de ser homem, negro e gay me impôs papéis sociais rígidos e bastante difíceis, com uma infância permeada pela convivência com o racismo e a homofobia

Duas em cada cinco crianças vulneráveis estão matriculadas em creches

, que contribuem para o desenvolvimento adequado das crianças, além de ser um direito da população. "A primeira infância é uma fase decisiva para o desenvolvimento humano. É a fase da vida em que a gente estabelece o maior número de conexões cerebrais. Ao final da primeira infância, aos 6 anos de idade, uma criança já tem 90% das suas conexões cerebrais estabelecidas

Defensoria de SP diz que PEC de Tarcísio que reduz investimentos na Educação é retrocesso

O Núcleo da Infância e Juventude da Defensoria Pública de São Paulo elaborou um parecer em que diz que o projeto do governo Tarcísio de Freitas (Republicanos-SP) que permite reduzir o patamar de investimentos em educação no estado de 30% para 25% do orçamento representa "verdadeiro retrocesso social" e sugere a reprovação do texto na Assembleia Legislativa

Financiamento da educação é um dos principais desafios dos novos prefeitos

. * Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação. Há mais de três décadas escreve sobre temas como educação, direitos da infância e da adolescência, direitos da mulher e terceiro setor. Com mais de uma dezena de prêmios nacionais e internacionais, já publicou diversos livros sobre educação, trabalho infantil, violência contra a mulher e direitos humanos.

Mudar de escola: o que é mais importante para crianças e pais

o tema infância. Todos os direitos deste material são reservados ao Instituto Alana. Saiba mais

MEC define parâmetros para qualidade na Educação Infantil; como realizá-los?

Infantil é voltada à vivência da infância, em que educar, cuidar e brincar tem uma intencionalidade pedagógica e um fim em si mesmos", define Pilar. A gestão democrática é outro dos pilares da qualidade e da equidade na Educação Infantil. A lei estabelece o direito da família e da comunidade à participação nas decisões da escola, transparência e acesso

Após recurso no STF, Prefeitura de Fortaleza perde ação e terá que abrir 1 mil vagas em creches

integralmente um plano de ampliação de vagas em creches. À época, o incremento solicitado pelas instituições na Justiça, com base em cálculo que considerou a oferta e a procura, era de ao menos 1.964 vagas por ano de 2020 a 2025. A primeira decisão sobre o caso foi proferida em 2020, quando a 3ª Vara da Infância e da Juventude do Tribunal de Justiça do Ceará condenou

STF faz audiência pública sobre escolas cívico-militares de São Paulo

O Supremo Tribunal Federal (STF) realiza nesta terça-feira (22) uma audiência pública para discutir o modelo de escolas cívico-militares do estado de São Paulo. A Corte vai ouvir especialistas em educação, infância e juventude, além de representantes do Ministério da Educação, da Procuradoria-Geral da República (PGR) e dos partidos envolvidos na causa

Como as escolas devem lidar com as violências contra bolsistas

e a distribuição de reportagens sobre o tema infância. Todos os direitos deste material são reservados ao Instituto Alana. Saiba mais

Justiça determina que prefeitura amplie número de vagas em escolas e creches de Boa Vista

-RR) e a decisão foi assinada pelo juiz Marcelo Lima de Oliveira, da 2ª Vara da Infância e Juventude. Não foi especificado na decisão o número exato de vagas que a prefeitura deve criar. No documento, a Defensoria afirma que enviou "vários ofícios ao Município requerendo a matrícula de crianças em creches, casas-mãe e escolas municipais", e, em alguns casos

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

com os princípios da educação inclusiva. O foco é o atendimento às necessidades coletivas e individuais dos estudantes, integrando a política de educação inclusiva no contexto dos direitos humanos. A formação vai oferecer 1,2 milhão de vagas, até 2026, e ocorrerá na modalidade de educação à distância, com atividades síncronas e assíncronas, realizada no Ambiente Virtual

Em duas décadas, Ideb evoluiu em todas as etapas da educação básica

. Como dizia Paulo Freire, "educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo". * Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação. Há mais de três décadas escreve sobre temas como educação, direitos da infância e da adolescência, direitos da mulher e terceiro setor. Com mais de uma dezena de prêmios nacionais e internacionais, já

Educação escolar quilombola

para o acesso a direitos fundamentais, Givânia Silva aponta o papel da educação escolar como instrumento de resistência e de luta. Temas como racismo, protagonismo de mulheres, identidade, currículo, formação de professores e produção de conhecimentos são mobilizados para demonstrar como foram construídas as políticas de acesso à educação diferenciada nos territórios

Crianças pobres e negras têm menor acesso à saúde e educação na primeira infância; veja gráficos

ambientais como alimentação e exposição ao estresse são determinantes para a criança de 0 a 6 anos, conforme estudo da USP (Universidade de São Paulo). Segundo o Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania, o período da primeira infância é de grandes oportunidades para a plenitude da vida de uma pessoa, mas também de extrema suscetibilidade a influências externas

'Soluções capitais': tempo integral e creche não têm lugar nos planos dos candidatos para a educação

por essa etapa escolar, algumas cidades, como Manaus, definem através de um sorteio quais crianças entre as mais pobres da cidade terão esse direito na primeira infância. — Dado o tamanho do problema, a menção às creches deveria ser maior. Inclusive porque é uma política multidimensional já que atende também às mães e, por isso, era esperado que tivesse mais destaque

Programas educacionais são estratégicos para autoestima de estudantes

eu estou conseguindo ler e escrever, que eu não sabia direito", conta em vídeo do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), parceiro no programa. Garantir que os estudantes sigam o fluxo escolar, não reprovem e aprendam o que é esperado para cada etapa de ensino é uma das formas de garantir que todos concluam os estudos, que como afirmou Yago, são tão necessários