Novos cortes na educação?

novos olhares sobre a relação entre economia, educação e a dinâmica das desigualdades. Cortes resolvem?

8,7 milhões de jovens brasileiros abandonaram ou nunca frequentaram a escola, mostra IBGE

no ensino superior para 33% até 2024, mas o percentual alcançado pelo país foi 27,1%. O analista do IBGE observa que "a meta 12 foi superada apenas pelas pessoas brancas. Entre pretos ou pardos, os números permanecem muito abaixo do esperado. Os desafios do país envolvem reduzir as desigualdades de acesso ao ensino superior, enfrentar o atraso escolar e garantir

Parcela da população com ensino superior ultrapassa 20% no Brasil pela primeira vez, diz IBGE

% na Costa Rica e de 21% no México. DESIGUALDADES PERSISTEM NO BRASIL Os dados do IBGE apontam que as desigualdades persistem no Brasil, apesar do avanço do ensino superior. Em 2024, a parcela da população de 25 anos ou mais com graduação foi de 29% entre os brancos e de 13,7% (menos da metade) entre os pretos ou pardos, diz o instituto. Entre as regiões

Analfabetismo atinge mínima de 5,3% no Brasil; 9,1 milhões não sabem ler e escrever

de desigualdades no país. No Nordeste, a taxa de analfabetismo das pessoas de 15 anos ou mais foi de 11,1% em 2024, a maior e única acima de 10% entre as regiões. As menores foram registradas no Sul (2,7%) e no Sudeste (2,8%). Centro-Oeste (3,3%) e Norte (6%) completam a lista. Quando o recorte é o das unidades da federação, Alagoas teve a proporção mais elevada

A Escola do Futuro Começa Com a Liderança do Presente

e de se adaptar às necessidades de cada estudante. Tecnologias como realidade virtual, inteligência artificial e aprendizagem adaptativa são ferramentas poderosas, mas de nada servirão se usadas para repetir modelos antigos com cara de novo. A pandemia escancarou esse dilema. Em poucos dias, escolas do mundo todo migraram para o digital, expondo desigualdades

Ministro da Educação diz estudar mudança no Fundeb para atrelar repasses a desempenho

em provas de matemática e português e as taxas de aprovação escolar. Especialistas, por outro lado, alertam que atrelar repasses de recursos aos resultados no Ideb tende a aprofundar ainda mais as desigualdades educacionais do país. Municípios que já têm pouco recurso teriam ainda menos oportunidade de oferecer as condições mínimas para um ensino de qualidade

IA precisa ser concebida como aliada da educação

das práticas de ensino e aprendizagem. Naturalmente, esse caminho não está isento de riscos. Sistemas de IA mal concebidos, treinados com dados enviesados ou implementados sem arcabouço teórico robusto podem perpetuar desigualdades e injustiças algorítmicas, afetando especialmente populações vulneráveis. Por isso precisamos construir salvaguardas sólidas para o uso

MEC libera acúmulo de benefícios para estudantes de graduação

na graduação dos beneficiários, como forma de reduzir as desigualdades sociais e étnico-raciais no país. Programas federais O Programa Bolsa Permanência Prouni (PBP Prouni) oferece auxílio financeiro de R$ 700 aos bolsistas integrais do Prouni que têm renda de até um salário mínimo e meio por pessoa da família, ou seja, R$ 2.277, em 2025, per capita [por pessoa

Mau desempenho no Ideb tem apenas um culpado?

compõe o processo de ensino-aprendizagem e, consequentemente, a atuação de cada um se reflete nos resultados dessas provas. Importância de olhar para os contextos A depender de onde a escola está inserida, os resultados tendem a ser influenciados pelo contexto. Mais do que o desejo individual da gestão, há questões como evasão, desigualdades socioeconômicas

Falta de debate sobre em IA nas escolas expõe crianças e jovens a riscos, diz especialista

dos professores, do ambiente escolar, para poder também chegar ao estudante", pontua. "Se não fizer isso, esses jovens formados não vão ser capazes de lidar com o potencial que a IA vai ter", frisa. Desigualdade social Além disso, esse letramento, na visão de Sandro, precisa ser trabalhado na educação como um todo, englobando serviço público e privado, além de ser

Socioemocional é chave contra lacunas na educação

para evidenciar a importância de adotarmos, na rede pública, metodologias modernas que ajudem a evidenciar o potencial dos nossos alunos. Esse pode ser o ponto de virada para reduzir desigualdades educacionais históricas, fortalecer o vínculo dos estudantes com a escola e criar um ambiente de aprendizado mais humano, motivador e eficaz". Outro aspecto importante

O protagonismo da juventude no mundo do trabalho e a importância da qualificação profissional

O futuro do trabalho passa, necessariamente, pelo presente da juventude. Em um país com profundas desigualdades e uma população jovem significativa, reconhecer e fortalecer o protagonismo juvenil no mundo do trabalho é um imperativo social e econômico. Mais do que mão de obra em formação, os jovens são agentes de transformação que, com acesso à qualificação

Escolas sem celulares: menos conflitos e mais interação

no campo da formação dos jovens: Educação formal em descompasso com os interesses dos estudantes; universidade em descompasso com o mercado; profusão de problemas de saúde mental, fragilizada na pandemia e pós-pandemia; e uma crise econômica global com desigualdade de renda se acirrando de modo crítico. Apesar da crítica, a proibição contou com o respaldo de boa

Em 3 anos, Brasil tem 27 ataques de violência extrema em escolas; por que tantos casos?

exacerbado com redes sociais; vulnerabilidade social e emocional dos adolescentes - agravada pelo contexto de pressão por desempenho, intensificação da desigualdade ou uso massivo de tecnologias; busca por aceitação, identidade e pertencimento - isso leva o aluno a entrar em grupos de ódio que validam experiências negativas e oferecem uma falsa sensação

O que impede o Brasil de avançar na educação?

. No Brasil, falar em políticas públicas é remeter à trajetória de Ricardo Paes de Barros. Considerado um dos mais influentes economistas do país, o professor e pesquisador também é referência internacional quando o assunto é transformar dados em soluções concretas para reduzir desigualdades sociais. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber

A luta de 25 escolas para reverter o afastamento imposto por Ricardo Nunes a seus diretores

projetos pedagógicos alinhados à gestão democrática , à valorização das culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas e à superação de desigualdades. "Sem dúvida uma forma de assédio moral, que aproxima o procedimento utilizado das formas de tortura psicológica, utilizadas por empresas multinacionais na ditadura civil-militar", diz um trecho da manifestação

Nova EAD e a urgência de se repensar o financiamento estudantil

. A elevação das mensalidades dos cursos EAD e a oferta do formato semipresencial devem afetar diretamente a população de menor renda, ou seja, aquela que mais necessita do apoio governamental para cursar uma graduação. Não é novidade, mas vale ressaltar, que quanto menor a parcela da população com curso superior maiores são as desigualdades econômicas e sociais

Educação técnica como vetor de inclusão produtiva

de todo o país . Uma nação que oferece alternativas viáveis de formação e trabalho desde os primeiros anos da juventude não apenas reduz desigualdades, mas também promove crescimento sustentável. A valorização da EPT deve ser, portanto, uma prioridade compartilhada entre governos, instituições de ensino, empresas e sociedade civil.

Educação e a sexta lei do poder

por múltiplos fatores sociais, econômicos, estruturais e pedagógicos. Atribuir a responsabilidade exclusivamente aos diretores pode ser uma simplificação excessiva ou, deliberadamente, uma transferência de responsabilidade. Esse exemplo será estendido às demais escolas da rede ou a prefeitura resolveu fingir que nunca viu o Mapa da Desigualdade de São Paulo? Segundo

As falhas nos Anos Finais do Ensino Fundamental

na educação básica, apesar do aumento na Educação Infantil e no Ensino Médio. Desde 2022, essa redução sinaliza instabilidade. Embora dados de 2024 sobre reprovação, repetência, abandono e evasão não estejam disponíveis, o Censo Escolar Longitudinal indica que metade dos alunos chega ao 9º ano com trajetórias irregulares. A desigualdade piora o cenário: apenas 52