Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Elizabeth Aguiar sobre desempenho escolar 2

Depoimento da diretora Elizabeth Aguiar, da E. E. Jaderlândia, em Belém do Pará, sobre o desafio de desenvolver o hábito de leitura e da escrita nos alunos.

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Orleide Maia Sales sobre desempenho escolar

Orleide Maia Sales, gestora da Unidade Escolar Dona Fausta de Sousa, Sigrefedo Pacheco/PI, conta sobre práticas pedagógicas implementadas para melhorar o processo de ensino e aprendizagem, no contexto do ensino noturno, em uma escola rural no Estado do Piauí.

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Vilmar Lugão de Britto sobre desempenho escolar

O vídeo mostra o depoimento de Vilmar Lugão de Britto, diretor da E. E. Monsenhor Miguel de Sanctis, no Espírito Santo, sobre a aprendizagem dos alunos. O diretor explica sua estratégia de mapear os alunos com desempenho produtivo máximo nas disciplinas e incentivando os outros alunos a realizar o mesmo desafio.

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Alexsander Saluci Esquincalha sobre desempenho escolar

Depoimento de Alexsander Saluci Esquincalha, diretor E. E. Lions Sebastião de PaivaVidaurre, em Cachoeira do Itapemirim (ES), sobre o tema da aprendizagem, e em especial a melhora do índice do IDEB, que era o pior do Estado do Espírito Santo. A estratégia utilizada para a melhora do índice foi aumentar a frequência de avaliação, diversificando os assuntos qu...

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Maria Lucia Manikowski sobre desempenho escolar

Depoimento de Maria Lucia Manikowski, pedagoda da E. E. Guarapari, da cidade de Guarapari (ES), sobre os desafios de aumentar a dedicação dos alunos aos estudos e as tarefas extraescolares. A estratégia foi a realização de um relato por cada aluno dos objetivos e perspectivas de vida que eles querem para si e como eles vão alcançar tais objetivos.

Análise da relação entre estresse e o desempenho escolar dos adolescentes do Ensino Médio do Colégio Militar de Brasília

Analisa a relação existente entre estresse e desempenho escolar entre 82 alunos dos 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio do Colégio Militar de Brasília. Os resultados mostraram que os eventos estressores mais frequentes na amostra total se referiam aos domínios familiar, social e escolar. Relações estabelecidas nesses contextos influenciam significativamente

Banco de Soluções - Entrevista com José Aparecido dos Santos e Taílson dos Santos desempenho escolar em matemática

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, José Aparecido do Santos, professor de Matemática da EEFM...

Determinantes do desempenho educacional no Brasil

O texto investiga os determinantes do fraco desempenho educacional brasileiro. A análise foca no universo de indivíduos entre 11 e 25 anos de idade que vivem em áreas urbanas das regiões Nordeste e Sudeste. Quatro tipos de determinantes são investigados: disponibilidade e qualidade dos serviços educacionais; atratividade do mercado de trabalho local

Motivação para aprender: relação com o desempenho de estudantes

O estudo comparou as orientações de metas de estudantes com alto e baixo desempenho e identificou diferenças relativas às variáveis sexo e tipo de escola. Participaram 110 estudantes dos três anos do Ensino Médio provenientes de escola particular e pública. Os resultados apontaram os alunos indicados com alto desempenho como mais orientados à meta aprender

Educação Brasileira – Reprovação e Desempenho/Unesco

Ederson Granetto conversa com o economista Ernesto Martins Faria, que fez um estudo sobre o reprovação e desempenho e analisou dados da Prova Brasil e do PISA - Programa Internacional de Avaliação de Alunos. Com esse estudo, ele chegou a conclusões interessantes sobre reprovação e desempenho dos alunos nos Ensinos Fundamental e Médio. No segundo bloco

Influência do desempenho educacional na escolha da profissão

O artigo estuda a influência do desempenho em Matemática na educação básica na escolha de carreiras no ensino superior. A análise calcula uma eficiência relativa educacional em Matemática para cada unidade da federação, utilizando os dados do SAEB e do ENEM. Posteriormente, correlaciona essa eficiência com a procura por cursos no vestibular. Concluiu

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Antonio Onofre Gomes Ferreira sobre desempenho escolar

A partir da percepção das grandes dificuldades de leitura dos alunos do Ensino Médio, Antonio Onofre Gomes Ferreira, diretor da Unidade Escolar Afonso Mafrense, Altos/PI, conta como deu acesso aos alunos a livros, estimulando a leitura, a escrita e melhorando o desempenho e a participação.

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Maria de Belem Miranda de Souza sobre desempenho escolar

Depoimentos de Maria de Belém sobre a questão da aprendizagem na E. E. Luis Nunes Direito, em Ananindeua, Pará. O tema específico tratado foi a baixa aprovação dos alunos no Enem e nos vestibulares.

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Liane Maria Bravim Catelan sobre desempenho escolar

Depoimento de Liane Maria Bravim Catelan, direta da escola E. E. Victorio Bravim, em Marechal Floriano (ES), sobre os desafios de aprendizagem dos alunos na passagem do Ensino Fundamental para o Ensino Médio.

Relação entre competência do diretor escolar e desempenho da escola: um estudo de dados da rede estadual de ensino da Bahia

A partir da pergunta “como as competências dos dirigentes escolares se relacionam com o desempenho das escolas estaduais da Bahia?”, o estudo avalia dados do Projeto Certificação Ocupacional dos Profissionais da Educação e dados de desempenho escolar do Projeto Avaliação Externa do Ensino, para estabelecer a relação entre os conceitos de competência

As questões de física e o desempenho dos estudantes no Enem

O ENEM passou por uma reformulação em 2009, modificando seus objetivos: de uma autoavaliação de competências para uma avaliação que possibilita o acesso às universidades. Neste trabalho reflete-se sobre as questões de física da prova do ENEM 2009, 2010 e 2011, posteriores à mudança. Analisa-se também o desempenho dos alunos, revelando os processos

EEEFM Maria de Novaes Pinheiro (ES) - Desempenho Escolar: melhoria de índices de aprendizagem

Carolina dos Santos, gestora da EEEFM Maria de Novaes Pinheiro (Viana-ES), descreve prática que foi adotada em sua escola para elevar os índices de aprendizagem dos estudantes.

Renda Brasil deve incluir premiação por bom desempenho escolar e esportivo dos alunos

escolar e vacinação em dia, o programa deve incluir uma espécie de premiação por resultados ligados ao desempenho escolar e esportivo das crianças. A premiação seria um adicional em dinheiro sobre o valor básico do benefício. A medida, no entanto, é considerada polêmica por especialistas da área social. Leia a reportagem completa exclusiva para assinantes do GLOBO.

Contexto e desempenho escolar: análise das notas na Prova Brasil das escolas capixabas por meio de regressão linear múltipla

O artigo aborda a relação entre o contexto e o desempenho escolar mensurado por meio das notas da Prova Brasil em 2013 das escolas do sistema estadual de ensino do Espírito Santo, por meio de regressão linear múltipla. Analisaram-se o Índice de Regularidade Docente, Indicador de Esforço Docente e Taxa de Abandono. Reforça-se a importância do contexto

Banco de Soluções - Entrevista com Hila Zoé e Petronila Wanzeler sobre desempenho escolar em Língua Portuguesa e Redação

Pereira, contam como a realização de avaliações diagnósticas vem ajudando a melhorar o desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa e Redação.