Resolução sobre os regimentos escolares das instituições do sistema estadual de ensino de Rondônia

Esta Resolução estabelece normas para elaboração e aprovação dos regimentos escolares das instituições do sistema estadual de ensino do Estado de Rondônia, observando que os regimentos devem ser elaborados em conjunto com a comunidade escolar, levando-se em conta a legislação de ensino vigente.

Abandono escolar e motivação para aprender

Acompanhei, com grande preocupação, a pesquisa realizada pelo Conselho Nacional da Juventude em 2020, em meio à pandemia, que mostrava que 28% dos jovens pensavam em desistir de estudar. Pois bem, um ano depois, já são 43%. As razões são as esperadas: a crise econômica que resultou do prolongamento da Covid e as dificuldades de acesso ao ensino remoto

Sebrae e Consed promovem “Congresso de Gestão Escolar”

De 25 a 27 de novembro, o Sebrae, com apoio do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), realizará o “Congresso de Gestão Escolar”. Evento tem por objetivo oferecer conteúdos inovadores e focados nos principais problemas enfrentados pelas escolas no contexto atual de pandemia, além de difundir o empreendedorismo como forma de obter uma gestão

Falando de morte e da finitude no ambiente escolar: um estudo à luz do sentido da vida

O estudo baseado em Viktor Frankl identificou as concepções da morte e as suas repercussões ao sentido da vida entre os adolescentes. Questionou-se a morte, o morrer e o sentido da vida. Questionaram-se também as representações da morte, a compreensão do sentido da vida, a própria morte, e como seria se ninguém morresse? No que se refere às representações da...

Gestor escolar precisa de formação específica, dizem especialistas

, por exemplo, que os conselhos estudantis devem funcionar, mas não diz de que forma o diretor pode garantir isso." EXPERIÊNCIA INTERNACIONAL Durante a mesa, Elaine Hine relatou sua experiência à frente do projeto de formação de diretores em Ontário, no Canadá. O Leading Student Achievement (LSA) foi criado em 2005 pelo conselho de gestores escolares, vinculado

Elementos constituintes de aprendizagem para uma gestão escolar aprendente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Cabedelo

Objetiva analisar os elementos constituintes dos ambientes coletivos de aprendizagem, no contexto da gestão escolar, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Campus Cabedelo. Para tanto, buscou identificar os elementos constituintes de um ambiente organizacional aprendente, abstrair os elementos constituintes que aparecem

E quando os estudantes pedem mais disciplina? Estudo de caso e reflexões sobre autonomia e vida escolar

O objetivo deste artigo é discutir o papel social da escola sob o ângulo da experiência estudantil e das relações que os alunos estabelecem com as regras. Relata um estudo de caso feito a partir de entrevistas com duas alunas. Em seus discursos, as alunas criticaram o funcionamento da escola e demandaram disciplina e regras mais rigorosas. Afirma que a escol...

Estados e municípios devem decidir como cumprir calendário escolar

do ensino fundamental, etapa que vai do 6º ao 9º ano. O Consed reuniu, em uma página da internet, as resoluções, pareceres, instruções normativas e notas de esclarecimentos do Conselho Nacional de Educação, da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação e dos Conselhos Estaduais e Municipais de Educação, sobre o calendário escolar e a oferta de conteúdos

Reunião técnica discute articulações do processo de coleta do Censo Escolar

Os dados coletados pelo Censo Escolar e o uso das informações para o acompanhamento de políticas públicas estão sendo discutidos nesta quarta-feira, 21 de março, em uma reunião técnica em Brasília (DF). Com o tema ”Conselhos de Educação e o Censo Escolar”, a proposta do encontro é realizar um levantamento de atividades que podem ser executadas visando

Gestão participativa na educação profissional e tecnológica: o papel do conselho diretor - um estudo do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais Campus Salinas-MG

Analisa papel do conselho diretor na gestão participativa na educação profissional e tecnológica, a partir de estudo no Instituto Federal do norte de Minas Gerais- campus Salinas. Verifica que o conselho diretor procura desempenhar seu papel como instrumento de gestão participativa, mas que aspectos como: abertura das reuniões à comunidade; participação

Mediação e gestão de conflitos escolares

Ana Paula Siqueira Lazzareschi de Mesquita. FOTO: DIVULGAÇÃO Do ponto de vista do compliance escolar, poucas escolas no Brasil sabem efetivamente fazer a mediação e gestão de conflitos. A conclusão é fruto de análise das informações disponíveis nas cortes de justiça, no noticiário crescente de incidentes nas escolas e nos retornos obtidos junto

Grupos comunitários nos colegiados escolares: entre o instituído e o realizado. A experiência de duas escolas públicas municipais de Belo Horizonte

Estuda impactos que a introdução de grupos comunitários (associações comunitárias, associações esportivas, grupos religiosos, organizações não governamentais e outros) trouxe aos colegiados escolares das escolas da rede municipal de educação de Belo Horizonte (RME/BH), mecanismo previsto na Resolução de nº 001/2005 da Secretaria Municipal de Educação (SMED

5 textos de uma Educadora Nota 10 para repensar a gestão escolar

? Em um mundo cada vez mais digital, as crianças, desde muito pequenas, se apropriam de teclados em computadores, tablets e celulares. Nesse contexto, em que digitar é muitas vezes mais comum do que escrever a mão, o dilema bate na porta da escola. É sobre isso que Joice reflete nesse texto. 3. Conselho de Classe: 7 dicas para avaliar os alunos (sem dar "sentença") Você

La Entrevista Educativa - Alma Harris y el rol directivo en la educación escolar

, ao trabalho colaborativo, à interdependência da comunidade escolar e, como sempre, a um conselho da rede escolar chilena.

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Simony Vazzoler Pereira sobre protagonismo juvenil

Depoimento de Simony Vazzoler Pereira, da E. E. Juvenal Nolasco, da cidade de Divino de São Lourenço/ES, sobre o protagonismo jovem. Ela fala de sua estratégia de escuta dos alunos para lidar com a pouca fala deles na escola e frente aos professores, melhorando as demandas de aprendizagem e as relações entre todas as partes dentro da escola.

Águas Lindas de Goiás recebe premiação por boa gestão da merenda escolar

Lindas, o Conselho de Alimentação Escolar, que tem como presidente Geralda da Silva Rosa, trabalha diversos aspectos da alimentação dentro do ambiente escolar com temas como: desperdício alimentar, alimentação saudável, horta escolar, cardápio escolar, obesidade infantil, reciclagem e meio ambiente. “É uma determinação do prefeito que a alimentação dos alunos

Educação integral, aprendizagem escolar e equidade

Fica cada vez mais evidente que, se quisermos efetivamente ampliar os níveis de aprendizagem e reduzir as desigualdades de desempenho escolar entre os alunos mais ricos e os mais pobres, o caminho mais curto para isso será através da oferta de uma educação integral. Aqui estamos falando em desenvolver no ambiente escolar, com intencionalidade, as chamadas

Bullying e contaminação do ambiente escolar pela violência

— professores, alunos e pais sobre a gravidade do bullying no Brasil e o menosprezo da situação pelas autoridades públicas e determinados administradores escolares. Crianças e adolescentes são constantemente violentados pelos seus pares nas redes sociais e nos pátios dos colégios, pois ainda existem dois pensamentos equivocados sobre a intimidação sistemática, que são

CNE vota nesta terça diretrizes para reorganizar o calendário escolar

O Conselho Nacional de Educação (CNE) deve votar na próxima terça-feira (28), em plenário virtual, as diretrizes que irão orientar as escolas de todo país a como conduzir o ensino diante da pandemia do novo coronavírus. O documento traz orientações e sugestões para o ensino superior e para cada etapa de ensino da educação básica, desde a educação infantil

Os bastidores de um caso de impacto que melhora desempenho escolar

mais de um salto de fé. Dito isso, seguimos precisando de muito esforço nos bastidores para que a solução educacional mais custo-efetiva já avaliada no país possa chegar a todos os alunos das escolas públicas brasileiras. GUILHERME LICHAND é presidente do Conselho da MGov, professor de Economia do Bem-Estar e Desenvolvimento Infantil da Universidade de Zurique e doutor