Como a emergência climática afeta a educação pública

escolar Felizmente, a partir de 2025, daremos um importante passo. Os temas de mudanças climáticas e proteção da biodiversidade passarão a integrar projetos institucionais e pedagógicos da educação básica e da educação superior, medida estabelecida pela Lei 14.926 de 17 de julho de 2024. No entanto, para que essa mudança seja eficaz, é fundamental

IV Seminário Nacional: A Política Pública de Educação Integral para uma Cidade Educadora

SEMINÁRIO NACIONAL A POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL PARA UMA CIDADE EDUCADORA Convidados: Prof. Dr. Miguel Arroyo - Professor titular emérito da Faculdade de Educação da UFMG e Doutor Honoris Causa da Universidade Federal Fluminense Prof. Dr. Alexsandro do Nascimento Santos - Diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica - Ministério

Conferência Nacional de Educação 2022 – Orientações para as conferências municipais, intermunicipais, estaduais e distritais

Neste documento, realizado na IV Conferência Nacional de Educação, apresentou-se orientações para as conferências municipais, intermunicipais, estaduais e distritais. Dialogo-se diretamente com os Fóruns Estaduais e demais integrantes dos Sistemas Educativos, objetivando subsidiar o trabalho das conferências municipais, intermunicipais, estaduais

G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

possam focar políticas educacionais que façam a diferença onde a educação acontece de fato, nas escolas. Na quinta-feira, 31 de outubro, além de participar da reunião ministerial, o grupo fará uma visita cultural conduzida por equipe do MEC e do governo local. Pnae – Reconhecido como um dos maiores programas de alimentação escolar do mundo, o Programa Nacional

Videoconferência debate práticas de avaliação na alfabetização

Evento faz parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e será transmitido pelo canal do MEC no YouTube. Objetivo é conversar sobre ações que professores podem implementar antes do fim do ano. O Ministério da Educação (MEC), em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), realizará na quinta-feira, 10 de outubro

Educação escolar quilombola

mobilizados para a sua implementação TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE A EEQ (Educação Escolar Quilombola) é uma modalidade da educação básica e, de acordo com a legislação, deve ser implementada em todas as escolas que estejam em território quilombola ou recebam um número significativo de estudantes quilombolas. Desde a sua aprovação na CONAE (Conferência Nacional

Pará afirma que 100% das escolas públicas estaduais tem acesso à internet

do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, o Ideb. O Pará será Sede da 30ª Conferência das Partes da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (COP30), que acontecerá em novembro de 2025, na capital paraense, em Belém. Publicidade

Educação bilíngue facilita admissão em universidades no exterior

de intercâmbio. "Isso amplia as possibilidades de desenvolvimento acadêmico e profissional, preparando melhor os estudantes para os desafios no exterior", ressalta Lara, autora de quatro livros, entre eles A Educação Básica no Palco Internacional: preparando cidadãos globais. Internacional e bilíngue Para Josiane Richter, coordenadora de língua alemã no Colégio Visconde

Conselho Nacional de Educação terá 13 novos conselheiros

do presidente da República. Ao todo, o CNE conta com 24 conselheiros, sendo 22 representantes da sociedade civil e dois membros natos do MEC: os secretários de Educação Básica e de Educação Superior. CNE – O Conselho Nacional de Educação é um órgão colegiado do Ministério da Educação com a missão de assegurar a participação da sociedade no desenvolvimento

Como garantir o direito à educação infantil?

Primeira etapa da educação básica, a educação infantil, dividida entre creche (até os 3 anos) e pré-escola (para crianças de 4 e 5 anos), é dever do Estado e direito assegurado pela Constituição. Mas há um longo caminho a ser percorrido pelo Brasil para ofertá-la com qualidade: o país ainda não conseguiu cumprir boa parte das metas estipuladas há dez anos

Com meta para ampliar Educação Integral, novo PNE é encaminhado ao Congresso

anos, incluiu também contribuições da Conferência Nacional de Educação (Conae), realizada em janeiro. Entre os destaques, estão o olhar para a redução das desigualdades e a inclusão do conceito de Educação Integral nas novas propostas. "A marca deste plano é a equidade. É um princípio que atravessa os 18 objetivos. Uma novidade é o fato de termos metas focadas

Plano Nacional de Educação: país tem três das 20 metas regredindo, diz relatório

durante a Conferência Nacional de Educação (Conae). O evento gerou uma enorme polarização por incluir em seu documento de referência pontos como a defesa de ações de diversidade nas escolas e críticas aos ex-presidentes Michel Temer e Jair Bolsonaro. O documento foi entregue ao MEC apenas em 5 de março, que prometeu liberar o texto em 30 dias. No entanto

Plano Nacional de Educação completa dez anos sem atingir nenhuma meta completamente

esboço aprovado em janeiro de 2024 durante a Conferência Nacional de Educação (Conae). O evento gerou uma enorme polarização por incluir em seu documento de referência pontos como a defesa de ações de diversidade nas escolas e críticas aos ex-presidentes Michel Temer e Jair Bolsonaro. O documento foi entregue ao MEC apenas em 5 de março, que prometeu liberar

Novo Plano Nacional de Educação deve ser encaminhado à Câmara em breve

básica pública, Heleno Araújo Filho frisou a importância de as políticas para a educação serem definidas a partir de uma conferência, mesmo diante das críticas recebidas por alguns setores da sociedade. "Não adianta o Congresso Nacional ou o Poder Executivo definir políticas de cima para baixo. Nós precisamos dizer quais políticas nós queremos para serem

Sobre a formação de professores quilombolas

no âmbito do Programa Nacional de Fomento à Equidade na Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR EQUIDADE. A Carta mobiliza princípios legais, como as Diretrizes Nacionais para a EEQ (Educação Escolar Quilombola) e a Convenção 169 da OIT (Organização Internacional do Trabalho), além de pontuar o seu protagonismo na construção da proposta do Programa junto

MEC reformula estrutura organizacional

, que vai planejar e coordenar, em articulação com os entes federativos e a rede federal ofertante, ações estratégicas de âmbito nacional, com vistas à implementação de incentivos aos estudantes da educação básica para a promoção da aprendizagem, da equidade, da permanência na escola e da conclusão das etapas escolares, consideradas as especificidades dos diversos

‘Qualidade para poucos não é qualidade’

"Qualidade para poucos não é qualidade", realizado na nova seção dedicada à educação pública da Bett Brasil, uma conferência de educação que ocorre em São Paulo (SP) até a próxima sexta-feira, trouxe reflexões sobre a importância de prestar atenção àqueles que ficam para trás. Como debatedores, Chico Soares, ex-presidente do Inep (Instituto Nacional de Estudos

PL do ensino médio descarta retrocesso de Temer, mas não é ideal

, o coletivo fez alertas, porém, sobre outros pontos do texto que não correspondem às demandas sociais apontadas pelo Documento Final da Conferência Nacional de Educação (CONAE) 2024. Pontos rejeitados por especialistas Eles contestam, por exemplo, a falta de garantia das 2,4 mil horas de formação geral aos estudantes de cursos técnicos-profissionais. Ao contrário

Ensino Médio para além das 2.400 horas

que passou a ser chamada de "Novo Ensino Médio", é que o documento final da Conferência Nacional de Educação explicitou a necessidade premente de revogação. É importante lembrar que a etapa nacional da Conferência, ocorrida em janeiro de 2024, contou com cerca de 2.500 participantes, tendo sido precedida por conferências estaduais e, estas, por conferências

Fim do ensino a distância para licenciaturas?

Uma diretriz que extingue cursos de licenciatura a distância foi aprovada durante a Conferência Nacional de Educação (Conae), organizada pelo Fórum Nacional de Educação, e que reuniu entidades educacionais e movimentos sociais para instituir a proposta de um novo Plano Nacional de Educação (PNE) — conjunto de diretrizes para a construção de políticas