Pandemia causa mais diagnósticos de depressão e piora de hábitos saudáveis

de verduras e legumes e da prática de atividade física, além de aumento da taxa de tabagismo. A conclusão é de análise inédita do Covitel, um inquérito telefônico que retratou o impacto da pandemia de coronavírus nos fatores de risco para as doenças crônicas não transmissíveis. Foram analisados dados de antes da Covid-19 e do primeiro trimestre de 2022, período

Como superar o desafio de aproximar as famílias da escola

ativamente das aulas públicas. Outra sugestão é criar uma comissão de relacionamento dentro da unidade escolar e nas redes de ensino. Pessoas que serão responsáveis por essa interlocução com os familiares e vão trazer os principais pontos de dificuldades para as partes e apoio a atividades em desenvolvimento de práticas pedagógicas e extracurriculares, atendimento

Nossas escolas um ano depois

pelo Ministério da Educação os resultados do Censo Escolar de 2021. O progresso em relação ao ano anterior foi mínimo. Em termos nacionais, 14,7 milhões de estudantes são afetados por deficiências na infraestrutura escolar e 57 mil estabelecimentos de ensino não dispõem de pátios ou quadras cobertas para a realização de atividades culturais ou esportivas em espaços

Educação Infantil: desafios e oportunidades no retorno das crianças à escola

e identidades físicas". Inspirada e desafiada pelo cenário atual vivenciado por escolas públicas brasileiras, a equipe do Centro de Referências em Educação Integral tem buscado iniciativas que apontem caminhos para o retorno das atividades presenciais em 2022. Os depoimentos e experiências a seguir foram coletados com educadores(as) e gestores(as) da Educação Infantil

Estudos mostram impacto da pandemia na educação e no mercado de trabalho da juventude brasileira

A pandemia aumentou ainda mais as desigualdades entre ricos e pobres no país. Após dois anos, mesmo diante do sentimento de volta à normalidade da vida, os efeitos do fechamento das escolas, da redução da atividade econômica e da digitalização das empresas ainda impactam as juventudes, sobretudo as que estão em situação de maior vulnerabilidade. Para lidar

Apps e sites usados em aulas online no Brasil coletaram dados privados de crianças

de realidade, fica evidente a urgência em mudar esse modelo de negócio e podemos até mesmo falar em exploração comercial da atividade educativa de crianças e adolescentes", afirma a advogada. O artigo 14 da LGPD determina que o tratamento de dados pessoais de crianças e adolescentes deve ser realizado "em seu melhor interesse", um princípio estabelecido pela Convenção

Após ensino remoto, universidades precisam dar aula extra para calouros

se sentem confortáveis com atividades em grupo, apresentação de seminário", diz. "Não querem ou não conseguem compartilhar o espaço físico. As razões são as mais diversas, desde o medo de se contaminar pela covid ou simplesmente porque não conseguiram se encontrar na sua identidade naquela turma. Ainda não se sentem parte." Segundo ela, houve esforços para minimizar

Desafios da educação e como superá-los no pós-pandemia

e convívio em sociedade, um exemplo disso, são projetos integradores que envolvam o território educativo, pode se promover uma festa cultural, uma atividade como um dia de autógrafo e ou até a mesmo a promoção de uma palestra com a participação da comunidade. Outra maneira de participação são nos colegiados, como Conselho de Escola, reuniões de pais e mestres

Educação inclusiva traz caminhos para desafios da escola no pós-pandemia

o que é inclusão, como preparar atividades pedagógicas para todos, além de oferecer recomendações para acessibilidade, reflexões sobre a legislação brasileira e os direitos de estudantes com deficiência, entre outros temas. A metodologia é assinada pelo Instituto Amankay. TAGS educação inclusiva, educação infantil, ensino fundamental, equidade, tecnologia Assine

Iniciativa apoia 260 mil alunos e vira referência na pandemia

Júnior, Pedro Wongtschowski, Roberto Klabin, que a apoiam como pessoa física. Durante a pandemia, diz o atual diretor-geral Rafael Machiaverni, o impacto chegou a 7,5 milhões de estudantes por meio de um material focado em Português e Matemática que foi aproveitado por várias redes de ensino do País. As atividades, criadas pela ONG inicialmente para a rede de São

ONG que reuniu empresários para adotar escolas cresce e quer recuperar aprendizagem no pós-pandemia

Setúbal Júnior, Pedro Wongtschowski, Roberto Klabin, que a apoiam como pessoa física. Durante a pandemia, diz o atual diretor-geral Rafael Machiaverni, o impacto chegou a 7,5 milhões de estudantes por meio de um material focado em Português e Matemática que foi aproveitado por várias redes de ensino do País. As atividades, criadas pela ONG inicialmente para a rede

Alunos exploram criatividade e criam galerias de arte dentro de casa

Devido à pandemia da Covid-19, uma geração de crianças foi marcada pelo processo de distanciamento social de forma repentina. Isoladas em suas casas, vivenciaram novas formas de se relacionar com a família e com a escola, sobretudo com as novas demandas do ensino remoto frente às atividades síncronas e assíncronas mediadas pelas telas digitais. Este cenário

O planejamento pós-pandemia: desafios e caminhos

O planejamento pós-pandemia: desafios e caminhos Para potencializar o desenvolvimento das crianças, os protocolos sanitários, o acolhimento às famílias e aos saberes infantis e as atividades que conciliam aprendizagens anteriores às novas precisam ser contemplados na rotina POR: Ingrid Yurie 10 de Maio | 2022 Acolher as crianças no retorno das atividades

Retomada as aulas presenciais acirra a violência nas escolas. O que fazer para superá-la?

. "Eles voltaram mudados. O que eu percebo é que há uma falta de amadurecimento nessas interações. Estudantes que estão no primeiro ano do Ensino Médio, com 15 anos, mas com posturas de 14, 13 anos. Isso traz brincadeiras equivocadas, a falta de comprometimento com a escola, o não entregar atividades". As dificuldades também são sentidas pelas famílias. No início do ano

Covid nas escolas: quais os protocolos de prevenção para a nova fase da pandemia

da campanha de vacinação por faixa etária, atualizações das evidências científicas sobre a doença e normas governamentais vigentes. 1. Qual é a orientação para as escolas em casos positivos em sala de aula? Em relação ao caso positivo, a escola deverá afastar imediatamente o caso positivo das atividades presenciais e garantir o cumprimento de isolamento em três

Como acontecem os surtos psicóticos coletivos

qualquer outra atividade. Vale dizer aqui que muitos desses conceitos ainda são tema de intenso debate dentro da comunidade médica. A própria OMS (rganização Mundial da Saúde), por exemplo, não gosta do uso da palavra "psicogênico" para descrever essas reações emocionais massivas. No passado, inclusive, chegou-se a classificar esse quadro como "histeria coletiva

Engajamento das famílias é essencial na recomposição de aprendizagens

existiram esses descompassos, mas agora isso está mais evidente. Precisamos pensar em como vamos nos reorganizar daqui para frente. É necessário refletir sobre como os professores irão planejar atividades para atender essa demanda que está posta." A especialista diz que o processo de recompor aprendizagens não pode ser um esforço para que a escola volte a ser

Como acontecem os surtos psicóticos coletivos

qualquer outra atividade. Vale dizer aqui que muitos desses conceitos ainda são tema de intenso debate dentro da comunidade médica. A própria Organização Mundial da Saúde (OMS), por exemplo, não gosta do uso da palavra "psicogênico" para descrever essas reações emocionais massivas. No passado, inclusive, chegou-se a classificar esse quadro como "histeria coletiva

Como acontecem os surtos psicóticos coletivos

. Na Primeira Guerra Mundial, por exemplo, alguns soldados que ficavam meses ou anos nas trincheiras tiveram o chamado shell shock, um quadro de torpor profundo, com uma incapacidade de se mover, falar ou fazer qualquer outra atividade. Vale dizer aqui que muitos desses conceitos ainda são tema de intenso debate dentro da comunidade médica. A própria Organização Mundial

Efeitos da pandemia: atraso no desenvolvimento da fala nos bebês ao aumento de doenças mentais nos jovens

na aprendizagem." Não. O cérebro é como se fosse um GPS com tracejados que nem aquelas cartilhas antigas, aquelas atividades de preencher o pontilhado para psicomotricidades. Então eu tenho caminhos tracejados e é a vida, é a experiência, é a vivência que vão modelar o cérebro. O cérebro é um terreno fértil pré-programado para dar certo, mas para ele dar certo eu preciso