O ensaio de volta às aulas no Brasil durante a imunização

facultativa nas próximas semanas. Antes de Rio e São Paulo, ainda em janeiro, Goiás tinha tomado a decisão de retomar as atividades presenciais nas escolas públicas e privadas. Entre fevereiro e março, quase todos os outros estados deverão seguir o mesmo caminho. Os únicos que ainda não definiram uma data são Amazonas, Roraima, Pará, Amapá, Tocantins, Minas Gerais

Escolas Abertas, o movimento ‘social’ que quer reabrir escolas públicas

milhões de profissionais da educação fora das escolas – mais de 25% da população – ajudou e ajuda a diminuir o número global de casos de Covid-19. Há, porém, quem fervorosamente defenda que o efeito protetor do fechamento das escolas não se sobrepõe aos possíveis efeitos benéficos da reabertura. O estado do Amazonas, laboratório da volta às aulas presenciais

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

municípios que só possuem uma escola, incluindo todas as etapas, de acordo com o Inep. É mais da metade do país. "Em 2017 quando criticávamos a reforma do Ensino Médio, a gente usava o exemplo super extremo do Amazonas, em que a distância entre duas escolas era de um dia inteiro de barco. Mas você nem precisa ir para o Amazonas. Em São Paulo, mais da metade

Os desafios da educação indígena para a presidência, segundo pesquisadoras(es)

da política institucional, dependem de recursos especiais disponibilizados pelo MEC. Nenhuma universidade conseguiu incluí-los na matriz orçamentária anual”, lamenta. “Para se ter ideia da gravidade da situação, na minha universidade [Universidade Federal do Amazonas], são 14 turmas, cada uma de 60 estudantes. De 2017 para 2018, os recursos foram cortados em 50

Indocumentação: um problema complexo e não-resolvido no Brasil

de 95% para a população urbana, de forma geral (v. PERES, BAENINGER, DEMETRIO, 2017). As exceções são justamente unidades da Federação onde há uma grande parcela de população indígena. Alguns exemplos são Amazonas, Mato Grosso do Sul e Roraima, estados nos quais a posse da Certidão de Nascimento para a população rural cai para índices em torno de 86%, 73% e 74

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

em setembro. A exceção é Amazonas, onde as aulas retomaram neste mês. Veja abaixo o levantamento completo: NORTE Acre No dia 19 de agosto, o governo do Acre anunciou que todas as regiões do estado permanecem classificadas na bandeira amarela. A classificação foi definida no plano Pacto Acre sem Covid. O estado foi dividido em regiões de saúde. O enquadramento

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

da edição: de acordo com informações do QEdu, em 2015 o estado do Mato Grosso ocupava a 5ª posição no ranking dos estados do Brasil, com Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 3,5, quando analisado o Ideb das redes estaduais no Ensino Médio, junto com Acre, Distrito Federal, Minas Gerais e Amazonas. Em 2017, o estado caiu algumas posições e encontrou

Oito professores que encantam alunos com metodologias e talentos próprios

. "Eles precisam entender o que acontece no mundo, não interessa se falo do Rio Amazonas ou de Hong Kong", completa. Em cinco décadas, muita coisa mudou. Vera, porém, não abre mão dos globos nem dos mapas de papel nas explicações. "A tecnologia está em constante evolução, e eu faço o uso dela, mas o ser humano é o mesmo", diz a professora, que se orgulha de ter apadrinhado

Escola do futuro: Para onde devemos olhar ao repensar o ensino no Brasil? Especialistas mostram que a resposta pode estar perto

dos estudantes com os mais velhos da aldeia, com os pais, os avós, justamente para fazer a manutenção e fortalecimento desses conhecimentos, que eu vejo como uma forma de fortalecer a nossa identidade própria," diz André Baniwa, uma das principais lideranças do povo Baniwa no Amazonas. Desde o início dos anos 2000, a Escola Baniwa e Coripaco Pamáali vem mostrando

Ensino híbrido: saiba mais sobre o laboratório rotacional e o modelo virtual aprimorado

do Ensino Médio na rede estadual do Amazonas. Em todas essas atividades, o ensino híbrido está presente. "As metodologias ativas procuram dar protagonismo ao estudante para que desenvolva autonomia para esse aprendizado, e nós professores fornecemos os recursos e informações necessários para construir o conhecimento". A possibilidade de colocar em prática

Bolsonaro presidente: o Brasil que eleito vai herdar em 10 gráficos

, apontam que nenhum Estado conseguiu atingir as metas previstas para o ensino médio, a etapa considerada mais problemática da educação brasileira. Em uma escala de zero a 10, a meta era uma média de 4,7 no ano passado. A nota alcançada, no entanto, foi de 3,8. Além disso, cinco Estados - Amazonas, Roraima, Amapá, Bahia e Rio de Janeiro - viram suas notas recuarem

Pandemia de covid-19 fez ensino e papel do professor mudarem

. "Logo que começou a pandemia, eu cheguei a dizer que eu não estava realizando o trabalho de professor. Em uma turma de 30 alunos, eu conseguia atender, no máximo, cinco alunos, pela dificuldade no interior do Amazonas", diz. Segundo ele, muitos dos estudantes vão para a cidade apenas para cursar o ensino médio, mas suas famílias moram no interior, em locais

A luta dos universitários indígenas para não desistir das aulas em ensino remoto nas aldeias durante a pandemia

). "Nós, indígenas, sabemos que a tecnologia não é um agente salvacionista, mas é muito importante. Os povos indígenas não são contra o uso das tecnologias, principalmente quando servem para atender direitos, como o acesso à Educação", declara Santos, que é professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas. "Ninguém é contra o ensino remoto. Ele pode ser

Ana Lídia Araújo - Especialistas em educação analisam: o ano letivo de 2020 está perdido?

e programam a reabertura das escolas. Na segunda-feira (10), o Amazonas se tornou o primeiro estado brasileiro a receber estudantes da rede pública. Desenvolvendo habilidades socioemocionais Para Mozart Neves Ramos, membro do Conselho Nacional de Educação (CNE) e titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

Normal. Uma não respondeu. Os estados do Acre, Amazonas, Brasília, Espírito Santo, Goiás, Matogrosso, Piauí, Rio Grande do Norte, Rondônia, Sergipe e Tocantins já não oferecem Curso de Ensino Médio – Modalidade Normal (GLOBO.COM, 2011) [1] que sobrevive no Rio de Janeiro e ainda é amparado pela Lei de Diretrizes e Bases, n° 9394/96. Segundo o artigo 62

Educação superior, gênero e liberdade de expressão – entrevista com Camille Paglia

vitorianas refinadas, elas se sentem incapazes de se expressar ou se defender no trabalho ou no lazer sem o apoio autoritário de superintendentes punitivos. Meu código de feminismo amazonas é baseado no empoderamento pessoal: toda mulher é responsável por sua própria vida. As mulheres da classe trabalhadora têm dolorosamente poucas opções e são vulneráveis ao abuso