Datafolha: Para 73%, educação sexual deve estar no currículo escolar

Para 73% dos brasileiros, a educação sexual deve estar presente nas escolas. Além disso, 9 entre 10 pessoas concordam que discutir o assunto em sala de aula pode ajudar crianças e adolescentes a se prevenirem contra o abuso sexual, tema que ganhou centralidade após o caso de uma criança de 11 anos vítima de estupro vir a público. Os números, resultados

Datafolha: 70% confiam mais em civis do que militares para trabalhar em escolas

dos brasileiros: 7 em cada 10 disseram confiar mais em professores do que em militares para trabalhar em uma escola, segundo a pesquisa Ultraconservadorismo na Educação. Ela foi encomendada pelo Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária) e pela Ação Educativa e realizada pelo Datafolha, que ouviu 2.090 pessoas com 16 anos

Datafolha: 93% dizem que escolas devem respeitar todas as religiões

, em especial a história dos povos africanos, devem ser trabalhados do 6º ao 9º ano do ensino fundamental. Os assuntos são abordados na disciplina de história, mas a BNCC recomenda que sejam incluídos também em língua portuguesa, língua inglesa, artes, educação física e geografia. O ensino religioso voltado a apenas uma crença (chamado de confessional), aliado

Datafolha: 90% querem que professores discutam discriminação racial

ter, segundo ele, a melhor educação. July Barbosa, 41, moradora da região metropolitana de Belo Horizonte, é mãe de três garotos negros e, como Sidmar, recorreu à rede privada, embora reconheça a escassez de diversidade na escola. Os colégios onde essas crianças estudam não são exceções. Das 20 instituições de ensino mais bem colocadas no Enem de 2019, 19

Brasileiros têm opiniões liberais sobre educação, diz pesquisa Datafolha

Os brasileiros mostram-se menos conservadores do que sugere o barulho das redes sociais quando o que está em jogo é a educação escolar de crianças e adolescentes. É o que revela a pesquisa Educação, Valores e Direitos, coordenada pelas organizações Cenpec e Ação Educativa. Para 99% da população, frequentar a escola é importante para as crianças. Frases

A ideia é fazer com que seja implementada uma política que agora é obrigatória, mas que tem uma ampla resistência

Nesta entrevista, a pesquisadora Camila Grassi analisa os efeitos da portaria que institui o Cronograma Nacional de Implementação do Novo Ensino Médio. Para ela, a portaria exemplifica a articulação existente no conjunto de mudanças instituídas na esteira da aprovação da reforma do Ensino Médio e aponta que esse processo vem sendo realizado segundo a concep...

Podcast | Chão de escola Ep. 22 – Educação profissional

como essa modalidade poderia ser mais valorizada no país, aumentando as oportunidades de aprendizado e emprego para jovens.

Classes Abertas - Ensino Médio e EJA: Acesso, Inclusão e Permanência

e da urgência do debate em torno da Educação de Jovens e Adultos, o encontro busca responder "O que podemos aprender com as respostas que o Brasil dá ao Brasil?". Mediação de Carol Malvão, jornalista do Canal Futura.

Instituto Singularidades- Os desafios e caminhos da educação infantil no pós pandemia

Instituto Singularidades Rua Cincinato Braga, 388 Jun10:00 am10:00 amInstituto Singularidades- Os desafios e caminhos da educação infantil no pós pandemia10:00 am - 10:00 am Instituto Singularidades, Rua Cincinato Braga, 388 Detalhes do evento O papel da educação infantil no desenvolvimento das crianças ganhou novos contornos e os debates acentuaram

Opção no ensino

de profissionais, podendo contratar pessoas de fora da rede, sem concurso público. A utilização de OSs não é exatamente uma novidade nos domínios paulistanos. Ela é realidade há vários anos na saúde; na educação, já vem sendo usada nas creches. São, portanto, conhecidos os riscos e as vantagens do modelo de entidades privadas sem fins lucrativos. AdChoices ADVERTISING

O que é o FNDE? Entenda em infográfico como funciona o fundo envolvido na prisão de Milton Ribeiro

O ex-ministro da Educação Milton Ribeiro foi preso pela Polícia Federal nesta quarta-feira (22), em uma operação que investiga tráfico de influência e corrupção na liberação de verbas do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Ele acabou liberado por uma decisão do desembargador Ney Bello, do Tribunal Regional Federal da 1ª Região. Abaixo

Claudia Costin- A educação do futuro e a OCDE

Escrevo num dia de notícias tristes e, até por isso, prefiro olhar para os próximos anos e mostrar que é possível pensar em educação como política pública séria, não como um balcão de agilização de recursos. Participei nesta quinta (23) de uma interessante discussão no contexto da provável ascensão do Brasil à OCDE e considerei oportuno compartilhar aqui

Projeto de lei que quer passar gestão de escolas municipais de SP para organizações sociais será discutido em audiência pública

da semana. O projeto, que tramita na Câmara Municipal de São Paulo, pretende adotar nas escolas municipais um modelo parecido com o que existe nas creches da cidade. Vereadores da oposição consideram a proposta inconstitucional. Servidores da educação municipal tiveram uma reunião com a comissão de educação da Câmara Municipal nesta terça-feira (22). Houve protesto

Aulas de história e geografia em SP poderão ter professor sem formação na área

de vida e orientação de estudos. A resolução também permite que estudantes de cursos de licenciatura a partir do quarto semestre sejam contratados para dar aula das disciplinas que cursam. Há ainda a autorização para contratar profissionais que tenham diploma de bacharelado ou curso de tecnologia, ou seja, sem formação em educação. Há nove anos sem concurso

Brasil em ranking inédito da primeira infância

, os governos podem ajustar suas estratégias nas áreas da Saúde, Educação, Assistência Social e qualquer outro aspecto relacionado ao desenvolvimento infantil, como Cultura e Planejamento Urbano, por exemplo. Indicadores serão bússolas para criar metas palpáveis para diferentes políticas nessa fase da vida A decisão da OCDE em investir num instrumento de avaliação

Os muitos ganhos do ensino integral

Por qualquer ângulo que se olhe, o ensino integral é um investimento que vale a pena. Melhoria da aprendizagem, redução de desigualdades, maior empregabilidade e salários mais altos para quem conclui a educação básica, entre outros benefícios, já haviam sido constatados em levantamentos anteriores. Uma recente pesquisa acaba de evidenciar mais um ganho

Pinos de tomada, voto impresso e homeschooling

que os responsáveis legais e os sistemas de ensino cumpram um conjunto de normas, de modo a se implementar a nova "modalidade" educacional. Algumas condicionalidades chamam a atenção pelas implicações que podem vir a ter caso o Senado não reformule o texto da Câmara ou até mesmo o reprove —para usar um termo conhecido da educação. Assim, o PL 3.179/2012 prevê, por exemplo: 1

Diagnósticos revelam que 15 dos 17 municípios do Marajó não possuem planejamento para a educação

Dos 17 municípios que formam o Arquipélago do Marajó, 15 deles não possuem planejamento para a educação. É o que apontam os diagnósticos feitos pelo Tribunal de Contas dos Municípios do Estado do Pará (TCMPA) entregues nesta terça-feira (21), em Belém. Os relatórios foram elaborados por membros e técnicos do TCMPA, a partir de reuniões virtuais, presenciais

Plano Nacional de Educação descumpre 15 de um total de 20 metas

São Paulo – A três anos do fim de sua vigência, o Plano Nacional de Educação (PNE) mais retrocedeu do que avançou. Do total de 20 metas, 15 ainda não foram cumpridas – sete anos após a entrada em vigor. E entre as cinco parcialmente cumpridas, estão aquelas que já estavam avançadas no momento da aprovação da Lei do PNE, em 2014. Portanto, isso não indica

Bolsonaro lança política de recuperação online dois anos após fechamento de escolas

e, na maior parte das redes públicas do país, o retorno presencial ocorreu em agosto de 2021. O MEC (Ministério da Educação) também teve atuação tímida no processo de retorno à escola. A pasta tem investido em oferecer soluções digitais, como é o caso de ação para formação de professores, mas chegou a entrar na Justiça para não cumprir lei que levava internet