Em 2022, um novo ensino médio – enfim, a valorização das potencialidades dos estudantes

respondeu. Mas há motivos para um intenso laivo de otimismo. Com o Novo Ensino Médio (implantado gradativamente a partir de 2022), as habilidades e competências socioemocionais (incluindo Projeto de Vida) passarão a ser estimuladas e a fazer parte de uma matriz curricular com 60% do tempo (de um total de 3 mil horas) dedicados à Formação Geral Básica, comum a todos

Fobia social: como o isolamento afetou a forma de se relacionar de crianças e adolescentes

superestimar o risco e subestimar suas próprias habilidades de enfrentamento. Eles estão apavorados por não haver nada que possam fazer para se proteger ou reduzir a ansiedade, então ficam em casa". E pais somam aqui mais uma preocupação à vida. Para além das cotidianas, da educação remota e do excesso de tela que se instalou, temos agora a fobia do presente

Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências

Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências Em muitas escolas, a BNCC ainda não saiu do papel e, por isso, é essencial orientar os professores sobre essa nova maneira de ensinar e aprender POR: Dimítria Coutinho 14 de Junho | 2021 Consultoria pedagógica: Selene Coletti Crédito: Getty Images "Eu não vou mais ensinar

Governo promulga lei que garante internet gratuita a alunos e professores de escola pública

foi instruído para navegar no ambiente virtual. Dados da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) apontam que 67% dos estudantes de 15 anos do Brasil não conseguem diferenciar fatos de opiniões quando fazem leitura de textos. O documento cita que o fluxo de informações da era digital exige tal habilidade dos leitores. "Estar on-line não é critério

Por que as crianças têm resistência ao aprendizado escolar?

as idades sentem quando interagem com aquilo que lhes parece interessante, o que de maneira geral quer dizer biologicamente relevante e que na infância e mesmo na adolescência recai com precisão sobre as habilidades simuladas da vida adulta. A satisfação da criança ao brincar é um truque evolucionário, para fazê-la se dedicar à elaboração de sua versão madura

Coordenação pedagógica: por que investir em formação continuada em competências socioemocionais?

de habilidades para lidar com nossas emoções durante os desafios cotidianos, e que estão ligadas à nossa capacidade de conhecer, conviver e ser". Segundo ela, em situações desafiadoras, essas competências nos ajudam a encontrar soluções mais assertivas e eficazes". A especialista Danila Di Pietro, formadora de professores em escolas públicas e particulares, pesquisadora

Formação de professores em tempo de pandemia, um desafio

. Leia: Saúde mental e as habilidades socioemocionais dos professores Como formador de formadores, ou formador de pessoas que irão formar os cidadãos das próximas gerações, deve-se ser otimista, pois um formador, um pesquisador da educação, um cientista da educação que não for otimista, terá grande chance de esmorecer pelo caminho e desistir da nobre missão

Veto de Bolsonaro derrubado: lei de internet gratuita a alunos e professores tenta aliviar defasagem da escola pública no mundo digital

conseguem diferenciar fatos de opiniões quando fazem leitura de textos. O documento cita que o fluxo de informações da era digital exige tal habilidade dos leitores. "Estar on-line não é critério de qualidade", aponta Reolo. "A escola ajuda a decodificar o que são letras e números. Com a tecnologia, também deveria ser nesta perspectiva", defende. "O acesso

Coordenação pedagógica: como preparar a escola e os professores para o retorno semipresencial

nessa reunião geral. Aspectos pedagógicos Além da preparação do espaço escolar e do acolhimento de alunos, famílias e funcionários, a mudança para o contexto híbrido também passa por um entendimento das necessidades pedagógicas dos alunos. Nesse sentido, o primeiro passo pode ser uma avaliação diagnóstica para verificar quais habilidades foram desenvolvidas

Podcast é oportunidade de incluir mais notícias na rotina de alunos

na Escola é parte de uma parceria com o Instituto Palavra Aberta, entidade sem fins lucrativos que lidera o EducaMídia, programa de educação midiática dedicado a formar professores e produzir conteúdos sobre o tema. A parceria é coordenada por Daniela Machado e Mariana Mandelli. Disciplina envolvida: Língua Portuguesa Anos em que as habilidades podem ser trabalhadas

Inscrições do Encceja para privados de liberdade terminam amanhã

exigidas. Encceja Desde 2002, o Encceja é realizado pelo Inep, em colaboração com as secretarias estaduais e municipais de Educação. O exame serve para aferir competências, habilidades e saberes de jovens e adultos que não concluíram o ensino fundamental ou ensino médio na idade adequada. A emissão do certificado e da declaração de proficiência é responsabilidade

Escola pública fechada fará geração de alunos perder R$ 700 bilhões em renda

e habilidades. Um aluno aprende, em geral, ao longo de todo o ensino médio, o equivalente a 20 pontos em Língua Portuguesa e 15 em Matemática na escala do Saeb. Paes de Barros considerou ainda estudos que mediram o engajamento dos alunos em ensino remoto e a perda educacional em períodos sem aulas. Ele explica que "a aprendizagem é algo sequencial

É necessário que façamos um pacto pela educação

Comum Curricular (BNCC) que definiu um norte para a educação brasileira e instituiu o trabalho a partir de habilidades, com uso das tecnologias como competência de ensino e o desenvolvimento das habilidades socioemocionais. A passos lentos, temos avançado nos anos iniciais e finais, o que se comprova nas últimas cinco edições do Sabe, e no ensino médio, em 2019

Com escolas fechadas, geração de alunos perderá R$ 700 bilhões em renda

e habilidades. Um aluno aprende, em geral, ao longo de todo o ensino médio, o equivalente a 20 pontos em Língua Portuguesa e 15 em Matemática na escala do Saeb. Paes de Barros considerou ainda estudos que mediram o engajamento dos alunos em ensino remoto e a perda educacional em períodos sem aulas. Ele explica que "a aprendizagem é algo sequencial

Com escolas fechadas na pandemia, geração de alunos perderá R$ 700 bilhões em renda

indica o nível de proficiência desenvolvido em determinadas competências e habilidades. Um aluno aprende, em geral, ao longo de todo o ensino médio, o equivalente a 20 pontos em Língua Portuguesa e 15 em Matemática na escala do Saeb. Paes de Barros considerou ainda estudos que mediram o engajamento dos alunos em ensino remoto e a perda educacional em períodos

Precisamos atuar agora para recuperar a perda educacional

em 2019. Depois da pandemia, naturalmente, esta situação se agravará. Alunos que já possuíam dificuldades para desenvolver habilidades básicas terão ainda mais desvantagens (no plural). Em nosso relatório regional recente (Acting Now to Protect the Human Capital of Our Children), o Banco Mundial estimou que o percentual de crianças que não compreendem um parágrafo

'Nativos digitais' não sabem buscar conhecimento na internet, diz OCDE

do Século 21 - Desenvolvendo Habilidades de Alfabetização em um Mundo Digital. O relatório, divulgado no início do mês, mostra as habilidades de interpretação de texto dos alunos de 15 anos avaliados no Pisa, exame internacional aplicado pela OCDE em 2018 em estudantes de 79 países ou territórios, inclusive no Brasil. Os dados são preocupantes: no Brasil, apenas

'Nativos digitais' não sabem buscar conhecimento na internet, diz OCDE

e redes sociais, avaliar a credibilidade de fontes de informação ou mesmo distinguir fatos de opiniões. As conclusões foram apresentadas pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) em seminário virtual na última quarta-feira (26/05), com base no relatório Leitores do Século 21 - Desenvolvendo Habilidades de Alfabetização em um Mundo Digital

Ebook desenvolvido por Povir/Significare aborda xadrez nas aulas

e desenvolve diversas habilidades que estão previstas inclusive na BNCC (Base Nacional Comum Curricular). De acordo com o enxadrista Rafael Leitão é possível ensinar com bom aproveitamento a partir dos 6 anos de idade. Com o ebook "Xadrez na Escola – o jogo como ferramenta pedagógica", o Porvir em parceria com o Instituto Significare, apresenta ferramentas, dicas

Como trabalhar com a autoavaliação dos alunos durante o ensino remoto?

Como trabalhar com a autoavaliação dos alunos durante o ensino remoto? Estratégia ajuda os alunos a desenvolverem uma série de habilidades, como o autoconhecimento e a autonomia, e permite que o professor acompanhe melhor o processo de aprendizagem a distância POR: Nairim Bernardo 27 de Maio | 2021 Crédito: Getty Images A autoavaliação sempre foi uma opção