A (re)estruturação da cultura escolar a partir da integração de crianças brasileiras e venezuelanas em escolas municipais de Boa Vista-RR

Neste estudo, investigamos como a cultura escolar se (re)estrutura a partir da integração cultural de crianças brasileiras e venezuelanas do ensino fundamental I da rede municipal de ensino em Boa Vista, Roraima (RR). A análise, baseada em pesquisa etnográfica realizada entre 2022 e 2024 em duas instituições municipais, revela que há (re)estruturações nas ca...

Sucesso e fracasso escolar entre estudantes negros na educação do campo

A pesquisa investiga a trajetória de estudantes negros na educação básica e suas experiências em uma escola do campo. Apresentam-se as circunstâncias do acesso e permanência desses estudantes a partir do cenário geral no Brasil e, mais especificamente, da educação do campo, no Recôncavo Baiano. A análise considera a influência do capital social

Pedagogia das infâncias amazônidas, desde as gramáticas sociais de crianças

O texto reflete sobre as gramáticas sociais, como práticas endoeducativas e culturais de crianças residentes em territórios da Amazônia paraense. Objetiva analisar os sentidos e significados de suas vivências às margens das águas. A investigação, de natureza etnográfica-qualitativa, entrelaça pesquisa bibliográfica e de campo, por meio da observação particip...

Colonialidade e decolonialidade na educação: expressões no ensino de refugiados e imigrantes no município de Blumenau-SC

Este artigo investigou práticas pedagógicas e desafios na educação de imigrantes em Blumenau-SC. Dialogando com autores como Quijano, Mignolo e Walsh, propôs-se caminhos para promover práticas pedagógicas plurais e romper com lógicas excludentes. A análise crítica destacou eurocentrismos e o potencial transformador da educação intercultural, buscando transfo...

Formação inicial de professores em práticas de leitura dialógica e comunicação aumentativa e alternativa

O artigo descreve a formação inicial de professores em práticas de leitura dialógica e desenvolvimento de comunicação aumentativa e alternativa (CAA), analisando o impacto dessa formação na percepção e na atuação dos graduandos. Os resultados apontam para a ampliação do repertório de estratégias comunicativas e de leitura empregadas pelos graduandos. Conclui...

Programa de formação de profissionais que atuam nos Núcleos de Educação e Prevenção às Violências (Nepres): relato de uma experiência formativa

Este artigo relata a experiência de um programa de formação desenvolvido com profissionais dos Núcleos de Educação e Prevenção às Violências de 24 escolas da região meio-oeste catarinense, visando à prevenção do bullying. A pesquisa foi de abordagem qualitativa e baseou-se na práxis de Paulo Freire, na Teoria Bioecológica de Urie Bronfenbrenner e no método d...

Fragilidades da formação docente e do currículo na escola regular e sua relação com o atendimento educacional especializado para pessoas surdas

Pesquisas têm demonstrado o despreparo das escolas regulares em desenvolver ações pedagógicas voltadas a pessoas surdas, em razão de carência de intérpretes educacionais, inabilidade na língua de sinais, falta de interação com alunos surdos, indiferença à Língua Brasileira de Sinais, ausência de formação docente e de um currículo para as diferenças. Este art...

"O Plano Nacional de Educação será o grande tema do ano", diz gerente do Todos Pela Educação sobre principais pautas de 2025

(Ideb) em cidades do RS está defasado. É algo local ou generalizado no país? De fato, nós fizemos uma análise do resultado do Ideb e do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Nós vemos um cenário no Brasil como um todo com níveis de aprendizagem críticos. E nós vimos no país uma queda em muitos Estados na aprendizagem e um cenário de estagnação nacional

Função essencial, mas pouco valorizada

sistemas educacionais examinados por uma pesquisa internacional sobre ensino e aprendizado, no máximo 5% dos docentes dos anos finais do ensino fundamental trabalham em várias escolas. No Brasil, nessa faixa de ensino, são 34,4% dos professores. No projeto de lei que institui o Plano Nacional de Educação (PNE) para o período 2024-2034, o governo incluiu

Sob investigação no TCU, Pé-de-Meia atende 3,9 milhões de alunos, diz MEC

- 43.651 *Com informações da Agência Brasil

MPF pede à Seduc suspensão imediata de metodologia virtual na educação escolar indígena no Pará

, essa metodologia desconsidera a diversidade cultural e os modos de vida das comunidades indígenas. A recomendação destaca que a implantação do Sei ocorre sem a devida consulta prévia aos povos indígenas, conforme preconizado pela Convenção nº 169 da Organização Internacional do Trabalho (OIT), da qual o Brasil é signatário. Ainda de acordo com a recomendação do MPF, há

Chegou a vez dos professores

O tempo fechou e nuvens carregadas pairam sobre o Brasil neste final de ano, encobrindo a habitual positividade que acompanha a chegada do Ano Novo. Se 2024 começou promissor, não se pode dizer o mesmo de 2025. O prognóstico é no geral bastante amargo, a começar pela volta da inflação e pelo aumento do custo de vida. O pessimismo não se restringe à economia

Educação precisa se conectar ao cotidiano dos alunos

João leu quatro livros, Maria leu três, Renata leu sete, e Pedro apenas um. Criar um gráfico de barras que represente a quantidade de livros lidos por cada criança deveria ser uma tarefa básica para alunos do 4º ano. No entanto essas são habilidades ainda fora do alcance de grande parte dos estudantes brasileiros. O Brasil apresenta dificuldades históricas

Resultados do Enem 2024 serão divulgados em janeiro, e MEC anuncia cronograma do Sisu

Jose Cruz/Agência Brasil - Arquivo O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) confirmou que os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024 serão divulgados no dia 13 de janeiro de 2025, uma segunda-feira. Cada participante poderá consultar suas notas em todas as áreas de conhecimento e na redação

Escolas serão obrigadas a notificar conselhos tutelares sobre automutilação e suicídio

José Cruz/Agência Brasil - Arquivo A Câmara dos Deputados aprovou neste ano o Projeto de Lei 270/20, que determina que as escolas passem a notificar o conselho tutelar sobre casos de automutilação, tentativas de suicídio e suicídios consumados entre alunos. A proposta segue agora para análise no Senado. De acordo com o texto aprovado, relatado pela deputada

Como o conflito entre a vontade de ensinar e a insegurança profissional desafiam carreira de professor

sobre o assunto. Eu sei de todas as dificuldades, eu vivo elas, elas são reais", reitera. Futuro sem professores? Segundo uma projeção do Sindicato das Entidades Mantenedoras do Ensino Superior (Semesp), divulgada em 2022, o Brasil pode viver um déficit de 235 mil professores em 2040. No mesmo ano, um estudo do INEP afirmou que o país já está vivendo

Celular na escola – um problema mais complexo

, na sua totalidade, são contextos em que os alunos têm plena abundância de possibilidades de acesso digital. Tanto em qualidade de sinal quando retornam para casa como em conteúdo digital educacional oferecido, além de maior escolaridade média dos pais, o que facilita a aprendizagem digital. Estabelecer paralelos com o Brasil é, de fato, comparar situações e oportunidades

Professores e alunos são alvo de denúncia de suposto antissemitismo na PUC-SP

, um discurso que tenta colocar o sionismo como uma doutrina racista e colonial e extirpar da universidade alunos que acreditam que Israel tem o direito de existir", afirma Kignel. De acordo com a Confederação Israelita do Brasil (Conib), entre outubro de 2023 e outubro de 2024, houve um aumento de 500% no número de denúncias de antissemitismo recebidas pela entidade

Educação superior: Desigualdade social ainda limita o acesso e condiciona escolhas profissionais dos mais pobres

e desigualdade no Brasil. No contexto nacional esse tipo de estudo é especialmente desafiador porque demanda a ligação entre várias bases de dados que representam diferentes níveis e etapas do sistema de ensino brasileiro como ensino médio e superior. Os dados mobilizados nessa pesquisa também já renderam outras descobertas importantes. A tese de doutorado

Quando sai o resultado do Enem? E o início da inscrição no Sisu? Descubra

para a valorização da herança africana no Brasil". O gabarito oficial foi publicado no dia 14 de novembro. Além de avaliar o desempenho escolar dos estudantes ao término da educação básica, a nota do Enem pode ser usada para tentar uma vaga na educação superior no Brasil, por meio de iniciativas como o Sisu e o ProUni. O resultado do exame também pode ser usado nos processos