Alunos ficam sem aula de biologia, história e química no 3º ano do novo ensino médio em SP

de Estudos e Pesquisas em Educação). A Folha consultou cinco escolas particulares de São Paulo. Todas reduziram a carga horária de disciplinas regulares, mas as mantiveram nos três anos. Para Alexandre Schneider, pesquisador da FGV e ex-secretário municipal de educação de São Paulo, a redução dessas aulas é consequência de uma falha na concepção da lei do novo ensino

Evasão no ensino médio custa R$ 135 bilhões anuais ao país, aponta estudo da Firjan SESI

no mundo do trabalho. A eles, falta uma qualificação adequada para uma colação melhor no mercado. São vidas comprometidas, que geram um custo econômico e social — afirma Andrea Marinho, consultora de educação Firjan Sesi e responsável pela pesquisa, acrescentando. — A cada ano, 500 mil jovens maiores de 16 abandonam a escola no Brasil. Isso é muito grave

'Criança é assim mesmo'; o que faz diferença na batalha contra o bullying

de um ou mais estudantes. Essas ações incluem agressões físicas, verbais ou psicológicas de um aluno para outro. Essas ações deixam marcas profundas em quem foi vítima de intimidação durante a infância. Pesquisas no campo da psicologia indicam que sofrer bullying quando criança aumenta o risco de transtornos de ansiedade, depressão e de pensamentos suicidas na idade adulta

É preciso combater violência nas escolas com cultura de paz

. Primeiro, o Ministério da Justiça liberou R$ 150 milhões para estados e municípios usarem em programas de ronda escolar; pesquisa, diagnóstico e capacitação em segurança; monitoramento de ameaças em ambientes cibernéticos; prevenção à violência. Na sequência, reservou mais R$ 100 milhões para guardas municipais. A dificuldade em sensibilizar redes sociais

Por saúde e aprendizado, adolescentes precisam dormir bem

vai demorar para que os efeitos dessa mudança estejam plenamente estabelecidos e conhecidos, mas as perspectivas são positivas. O processo para chegar a essa lei não foi imediato e está baseado em décadas de pesquisas. Entre as alterações biológicas que ocorrem com a chegada à adolescência, está a mudança no relógio interno. Os jovens começam naturalmente a ir

Desfazendo mitos sobre meio ambiente e educação. Assista agora

Em parceria com Two Sides, a revista Educação promove o Desfazendo mitos sobre meio ambiente e educação, um webinar gratuito de 2 horas. Você pode acompanhar gratuitamente em nosso canal do YouTube: As palestras Educação ambiental para a construção de uma sociedade sustentável Paulo Eduardo Artaxo Netto Coordenador do Programa FAPESP de Pesquisa sobre

SP vai contratar psicólogos e segurança privada para escolas estaduais

estadual da Educação, Renato Feder, e do secretário da Segurança, Guilherme Derrite, na Escola Estadual Thomazia Montoro, onde ocorreu um ataque que deixou uma professora morta e quatro feridos. "As medidas que estão sendo tomadas partiram da pesquisa que nós fizemos com os próprios profissionais. A gente ouviu dezenas de milhares de professores. Nós tivemos 25 mil

Ataque em escolas: SP terá PMs de folga em ronda e quer um agente por unidade

das unidades de polícia e também com a oferta de 600 vagas para policiais de folga. O Estado também vai contratar cerca de mil vigilantes privados. Eles vão trabalhar de forma fixa nas escolas classificadas como de "maior risco" e atuarão desarmados. De acordo com o secretário de Educação, a medida foi tomada após pesquisa com os professores. O objetivo

Ataque em escolas: SP terá PMs de folga em ronda e quer um agente por unidade

das unidades de polícia e também com a oferta de 600 vagas para policiais de folga. O Estado também vai contratar cerca de mil vigilantes privados. Eles vão trabalhar de forma fixa nas escolas classificadas como de "maior risco" e atuarão desarmados. De acordo com o secretário de Educação, a medida foi tomada após pesquisa com os professores. O objetivo

Vereadores aprovam com urgência lei que obriga segurança armada em escolas públicas de Natal

de ensino. Há anos, pesquisas têm indicado a alta incidência de casos de agressão, colocando o Brasil no topo da violência escolar", disse a deputada na justificativa apresentada junto com o projeto. A deputada ainda considerou que a revista dos alunos seria um exceção, somente quando ocorresse o alarme do aparelho. Veja os vídeos mais assistidos no g1 RN

Povos indígenas no Brasil: 15 conteúdos para ajudar professores

a cultura dos povos indígenas na Educação Infantil A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) possibilita expandir a pesquisa e a imersão nos saberes dos povos originários para levar experiências significativas aos pequenos, como explica a colunista Paula Sestari. Confira reflexões e sugestões práticas que contribuem para a ampliação das aprendizagens dos bebês

Ataques a escolas: como tranquilizar a comunidade escolar?

para o outro. Como os gestores devem agir? "As escolas estão apavoradas. Nestes últimos dias o que não faltam são mensagens pipocando nas redes com ameaças", afirma Flávia Vivaldi, doutora em Educação, mestra em Psicologia Educacional e integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral - Unicamp/Unesp (Gepem). Ela explica que o primeiro passo, que em certa

Prefeituras e estados contrariam estudos e apostam em guardas armados nas escolas

Prefeituras e governos estaduais aumentaram a presença de policiais e de guardas-civis armados dentro de escola nos últimos dias, em uma resposta aos ataques a unidades de ensino registrados nas últimas semanas pelo país. Essa medida, porém, desconsidera experiências bem-sucedidas na prevenção de atentados em escolas no Brasil, a evidência de pesquisas

Ministro descarta prioridade para escolas cívico-militares

O ministro da Educação, Camilo Santana, disse nesta quarta-feira (12), em audiência pública na Comissão de Educação da Câmara Federal, que 70% dos brasileiros preferem professores civis a militares nas escolas do país. Santana se referia a uma pesquisa do Datafolha, que citou para justificar a descontinuidade do Programa Nacional das Escolas Cívico

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

com guardas armados tendia a ser quase três vezes maior do que naquelas sem seguranças armados. A presença de agentes armados no ambiente escolar também estaria ligada ao aumento da exclusão escolar, especialmente entre estudantes de camadas sociais mais vulneráveis, concluiu um estudo financiado pelo Instituto Nacional de Justiça dos EUA. A pesquisa avaliou todos

Educação para a promoção da cultura de paz

para reverter a violência. O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (GEPEM), coordenado pela professora Telma Vinha, da Unicamp, elenca três pilares essenciais para um projeto que pretenda mudar a realidade escolar: Formação de todos os atores da unidade escolar sobre problemas de convivência e possíveis intervenções com o desenvolvimento de competências

Estudos Baseados nos Indicadores de Qualidade do Ensino Superior do INEP/MEC

no IVEPESP (Instituto para a Valorização da Educação e da Pesquisa no Estado De São Paulo) mostrando o bom desempenho de algumas IES públicas. Sem desmerecer resultados relevantes, não custa lembrar algo que vem sendo insistentemente "esquecido" em especial pelos órgãos de imprensa, que parecem desconhecer o fato de que os conceitos dados pelo INEP/MEC são sempre

Pânico nas escolas: o que nos pôs no cenário de violência e merece atenção

O número de ataques a escolas no Brasil aumentou significativamente desde 2019. Os mais recentes foram o ataque à escola Thomázia Montoro, em São Paulo, onde a professora Elisabeth Tenreiro, 71, foi morta a facadas por um aluno de 13 anos, e o ataque a uma creche em Blumenau (SC) que matou quatro crianças. Segundo uma pesquisa do Instituto de Estudos

Plano de Segurança nas escolas de MS inclui monitoramento total por câmeras e botão do pânico

das escolas, inclusive, dos portões de acesso e das cercanias; botão do pânico para acionamento de equipe policial que estará no local em no máximo seis minutos; entrada em operação até o fim do mês de central de monitoramento que acompanhará 298 escolas da rede estadual 24 horas por dia; implantação de núcleos de pesquisa e prevenção a acidentes de inteligência

Ataques em escolas são reflexo do estímulo ao ódio e às armas, diz ministro da Educação

isso e pesquisa mostrou que não resolveu. Esse é um problema que precisamos discutir mais profundamente, precisamos fortalecer um grande programa psicossocial." Ao argumentar que colocar policiais armados na escolas não resolveria o problema, Santana ressaltou o fato de o ataque em Blumenau (SC), que deixou quatro crianças mortas na semana passada, ocorreu em uma escola