Jovem da periferia do Rio é selecionado para integrar iniciativa global

, por exemplo, fundou o Observatório Internacional da Juventude, para criar melhores oportunidades para jovens de comunidades vulneráveis. Ele agora desenvolverá um projeto em parceria com os outros três selecionados, que são: Nadine Khaouli, de 25 anos, uma ativista comunitária que lidera ações de socorro em desastres no Líbano em resposta à explosão do Porto

Os nós da educação remota no Brasil

nas notas do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), a Covid-19 detonou uma crise ainda maior na educação. É consenso que nada substitui o olho no olho entre professor e aluno, a exposição ao conhecimento e a vivência de novas experiências de aprendizado que o estudante encontra (ou deveria encontrar) na ambiência escolar. Mas não há alternativa

Professores denunciam esquema que segrega estudantes com deficiência para obter verbas de educação

com deficiências graves da jurisdição da diretoria de ensino de São Carlos – da qual faz parte a rede de Ibaté – são ‘laudados’ por ‘profissionais’ como incapazes de se beneficiar da inclusão em salas comuns da rede regular de ensino de Ibaté. Isso ocorre há anos", diz Rosicléia Lemos. "É uma clara violação à Lei Brasileira de Inclusão e à Convenção Internacional

A inaceitável desvinculação do investimento em educação e saúde

também que essa possibilidade de desvinculação esteja em andamento exatamente quando o mundo inteiro, seja na Conferência de Davos, seja em diretrizes da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), que coordena o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), reforça a importância cada vez maior da educação ao longo da vida

Apenas 5% no 3º ano do médio têm o nível esperado em Matemática

na disciplina. O índice cai para 18% no 9.º ano do fundamental e depois para 5% no 3º ano do médio. Pisa Avaliações internacionais, como o Pisa, também mostram o Brasil entre as piores colocações em Matemática, com desempenho pior do que em Leitura. Em 2019, o ensino médio teve alta de 0,4 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), passando de 3,8 para 4,2

Como as escolas podem ter influência positiva na autoestima de meninas e mulheres

Um bom trabalho socioemocional tem tudo a ver não só com a busca por igualdade de gênero, como com o respeito e a valorização das diferenças para alcançar resultados de excelência No dia 11 de fevereiro, comemoramos o Dia Internacional das Meninas e Mulheres na Ciência, instituído pela ONU em 2015. É muito triste que ainda haja necessidade de dizermos

Preocupação com a desigualdade aumenta durante a pandemia

... Meus melhores alunos, as estrelas, estão encontrando empregos em um nível inferior ao que imaginavam. E os que não são estrelas não estão ganhando nada", disse ele. A economia global encolheu 3,5% no ano passado, de acordo com as últimas estimativas do Fundo Monetário Internacional, e vários estudos mostraram como a crise global de saúde exacerbou as desigualdades

95% dos alunos da rede pública terminam a escola sem conhecimento adequado de Matemática

. "Muitos alunos já chegam do ensino fundamental assustados com a Matemática", conta. "Nosso diferencial é mostrar que a gente acredita neles, que temos um objetivo comum, que é ele conseguir entrar na universidade." Avaliações internacionais, como o Pisa, também mostram o Brasil entre as piores colocações em Matemática, com desempenho pior do que em Leitura. Em 2019

Edital do PNLD expõe autoritarismo bolsonarista

que literalmente ateou fogo em exemplares de Paulo Coelho depois de o autor criticar o presidente nas redes sociais ou do comunicado disparado às escolas estaduais de Rondônia pela Secretaria Estadual de Educação, que determinou, também no ano passado, o recolhimento de 42 obras de importantes autores nacionais e internacionais das bibliotecas. Apesar desses episódios

Faculdades privadas estimam perda de 1 milhão de calouros

, mas esse contingente não preencheu todas as vagas no ensino superior privado. Em 2020, também houve queda de vagas preenchidas pelo programa de financiamento estudantil (Fies), em função da crise econômica. Foram apenas 53,77% do total, ante taxa de 78% em 2019. No ano passado, Marianna Vieira, de 18 anos, abandonou o curso de Relações Internacionais que fazia em uma faculdade

Entidades criticam desvinculação de recursos para a educação

da Educação. "O atendimento educacional nas escolas ainda se faz, como regra geral, em jornadas escolares (quatro ou cinco horas diárias) que se situam entre as mais reduzidas no cenário internacional. É extremamente modesto o número de estudantes da educação básica que têm oportunidade de frequentar a escola em tempo integral", afirma, acrescentando que apenas 36

Editorial - Riscos na era pós-covid

, o Fórum identifica quatro oportunidades de governança para fortalecer a resiliência de países, negócios e da comunidade internacional: formular quadros analíticos com vistas a uma abordagem holística dos riscos; investir em peritos de risco de alto nível para aprimorar a inovação e capacitação na análise de risco e melhorar a cooperação entre cientistas

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

tem, quantos tiveram aulas remotas, quantas horas foram dadas, o que foi desenvolvido e o que falta completar. A discussão sobre qual o momento adequado para retomar as aulas ainda parece longe do fim. A consultoria Vozes da Educação lança nesta sexta, com apoio da Fundação Lemann e da Imaginable Futures, a atualização de um estudo internacional sobre a educação

Ciência na escola pública simboliza a resistência a ataques e ao desmonte

foi primeiro lugar também na 33ª Mostra Brasileira de Ciência e Tecnologia e Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia (Mostratec), em 2018, e da 17ª edição da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace), promovida pela USP. Na sequência, Juliana foi para a Feira Internacional de Ciências e Engenharia da Intel (Intel Isef), em maio de 2019, nos Estados

Na primeira semana desde volta às aulas, escolas estaduais de SP registram 77 casos de covid-19

a disseminação de casos. A unidade de referência é a semana epidemiológica, com dados de domingo até sábado, usando um padrão internacional que é o mesmo padrão do Plano São Paulo." Segundo Rossieli, 3 milhões de alunos da rede estadual foram autorizados a retomar as atividades escolares, totalizando 90% dos estudantes, e 4,5 mil escolas voltaram a funcionar

Volta às aulas presenciais exige motivação dos estudantes

de aprendizado. Segundo dados do Fundo Internacional de Emergência das Nações Unidas para a Infância (Unicef), cerca de 44 milhões de crianças e adolescentes passaram da sala de aula para o ambiente online devido à pandemia em 2020 no Brasil. Destes, 5,5 milhões não conseguiram continuar o aprendizado em casa, abandonando os estudos. A pedagoga Bruna Duarte Vitorino diz

Antes de melhorar, cenário do ensino superior vai piorar

das políticas oficiais não podem ser justificativa para a carência de propostas abrangentes e estruturais advindas da sociedade civil de forma articulada. Outra atitude recomendável é atuar fortemente em redes de cooperação, nacionais e internacionais. Marcus Frank, especialista em educação da consultoria de gestão da McKinsey, indicou em recente apresentação

Quem perdeu o Enem digital tem até hoje para pedir reaplicação

do participante, o diagnóstico com a descrição da condição, o código correspondente à Classificação Internacional de Doença (CID 10), além da assinatura e da identificação do profissional competente, com o respectivo registro no Conselho Regional de Medicina (CRM), do Ministério da Saúde (RMS) ou de órgão competente, assim como a data do atendimento. O documento deve ser

Prazo para pedir reaplicação do Enem digital termina nesta sexta

à Classificação Internacional de Doença (CID 10), além da assinatura e da identificação do profissional competente, com o respectivo registro do Conselho Regional de Medicina (CRM), do Ministério da Saúde (RMS) ou de órgão competente, assim como a data do atendimento." Em casos de problemas logísticos, o Inep irá cruzar a informação prestada pelo candidato na Página

O retorno às aulas é fundamental

ao tempo de exposição à tela. O retorno às aulas, apesar dos temores, pode ser bom no ponto de vista da saúde mental das crianças? Com certeza é bom. É claro que temos que ter todos os cuidados, respeitar as medidas de distanciamento e tudo que for recomendado pela Organização Mundial de Saúde e órgãos sanitários internacionais e do Brasil. No entanto, o retorno