5 princípios da educação inclusiva

de qualidade Todos devem exercer seu direito de estudar na escola comum e, quando necessário, receber atendimento especializado complementar, de acordo com suas especificidades. 2. Toda criança aprende Sejam quais forem as particularidades intelectuais, sensoriais e físicas dos alunos, todos têm potencial de aprender e ensinar. 3. O processo de aprendizagem de cada

MEC recompõe Fórum Nacional de Educação e inclui instância na avaliação do Novo Ensino Médio

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O ministro da Educação, Camilo Santana, assinou portaria para recompor o Fórum Nacional de Educação, além de incluir o FNE entre as instâncias responsáveis pela coordenação do processo de avaliação e restruturação da política

Prefeitura de SP lança currículo antirracista na educação infantil

muito comprometido em razão dos processos discriminatórios que ocorrem cotidianamente nas escolas", aponta Luana Tolentino, especialista em educação. O lançamento da cartilha faz parte de uma política pública implementada por meio de parceria das secretarias municipais de Educação (SME) e Relações Internacionais (SMRI) para combater o racismo estrutural na sociedade a partir

O desafio do ensino médio

transições semelhantes. A análise chegou a três conclusões principais: a implantação de um ensino médio flexível não se dá em curto prazo e tem de ser adaptativa; a formação continuada é fundamental no processo; e, sobretudo, a orientação nacional deve acompanhar as soluções locais. Quem trabalha com educação sabe que reformas educacionais são uma ultramaratona

Governo de SP lança programa para identificar talentos esportivos nas escolas

, com alunos do 1° ao 5° ano do ensino fundamental. Depois disso, a partir do 6° ano do ensino fundamental, os talentos captados serão incorporados aos Centros de Formação Esportiva do Governo de SP. Em paralelo a isso, a Secretaria de Esportes promete entregar equipamentos esportivos e implantar uma metodologia junto à capacitação de profissionais para a aplicação

Em livro, professores compartilham a experiência de construir uma educação antirracista

e a 11.645/2008, que instituíram a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura africana, afrobrasileira e indígena em todas as escolas do país, a obra apresenta os caminhos trilhados para decolonizar a instituição escolar e o currículo. O que o livro apresenta Na obra, professores e professoras escreveram 30 artigos para compartilhar a trajetória de promover

A escala das barreiras: mesmo com matrícula, jovem negro perde vaga na USP

. Mas, além do macro, das grandes decisões e criação de políticas, é necessário cuidar dos processos burocráticos e administrativos para que, no micro, no caso a caso, na vida escolar de cada estudante, o acolhimento e a garantia de educação sejam premissas. Os processos burocráticos consolidados historicamente na universidade não podem ser barreira de acesso

Uma abordagem inovadora para engajar alunos na aprendizagem da Educação Física

, brincadeiras, artes, experimentos científicos, construções e outras formas que engajam os alunos no processo de ensino e aprendizagem. E qual a relação entre os materiais não estruturados e a Educação Física? No passado, a Educação Física era vista principalmente como uma ferramenta para preparar jovens para o serviço militar e para competições esportivas. Essa visão

Militarização de escolas do DF não melhora desempenho escolar nem diminui violência

, e 2022", explica a professora e diretora do Sindicato dos Professores do DF (Sinpro-DF), Márcia Gilda. A "quartelização das escolas" é criticada por diminuir a democracia das instituições de ensino e transformá-las em um ambiente de medo e intimidação. Especialistas evidenciam que, em nome da disciplina, crianças e adolescentes têm a autonomia e o desenvolvimento

Escolas estaduais ofertam ao menos 1.526 disciplinas no novo ensino médio

As redes estaduais de ensino do país estão ofertando ao menos 1.526 opções de disciplinas no novo ensino médio. Criadas sob o argumento de que tornariam essa etapa mais próxima aos interesses dos jovens, elas têm sido alvo de críticas de estudantes e professores por, segundo eles, tomarem o tempo de aula dos conteúdos curriculares tradicionais

Para desenvolvimento do país, educação precisa ser tratada como política de Estado, não de governo

velocidade transformacional, e a escola não pode ficar à margem desse processo. Ela tem que dialogar com as transições tecnológicas", diz. Se antes os ciclos tecnológicos poderiam ser facilmente separados a cada 50 ou 80 anos, agora o cenário é outro. "Com a Quarta Revolução Industrial, esse ciclo tecnológico está cada vez mais encurtado", comenta, reforçando

Pesquisa traça perfil de jovens que cumprem medidas socioeducativas em AL

o levantamento, 76% dos adolescentes são réus primários, 20% tiveram outras passagens por unidades de internação e 4% possuem outros processos. O relatório mostra também que 72% não possuem ensino fundamental completo e outros 26% não concluíram o ensino médio. Dos jovens apreendidos, aproximadamente 60% tinham entre 17 e 18 anos. Em relação ao local de nascimento, 30

Estado de SP vai usar app para controlar falta de alunos na rede pública

ainda uma reformulação da prova bimestral realizada pelas escolas, cujo resultado estará disponível também digitalmente no dia seguinte para que o professor "saiba o que o aluno não aprendeu", segundo Feder. A Prova Paulista, que antes era chamada de avaliação de aprendizagem e processo, será feita para crianças a partir do 5º ano, no fim do mês. O professor

Organizações combatem etarismo e desigualdades através da educação

% das matrículas na faixa etária de 40 a 49 anos) e da população negra (85,4%), evidenciando marcadores sociais de desigualdades e mostrando como o desinvestimento e a precarização do ensino reforçam as inequidades de gênero e de raça. Segundo o Censo escolar 2022, a EJA enfrenta queda no número de matrículas desde de 2018. No último ano, os matriculados na rede pública

SP cria app para controlar falta de alunos e quer aumentar nº de avaliações

. Ele inclui ainda uma reformulação da prova bimestral realizada pelas escolas, cujo resultado estará disponível também digitalmente no dia seguinte para que o professor "saiba o que o aluno não aprendeu", segundo Feder. A Prova Paulista, que antes era chamada de avaliação de aprendizagem e processo, será feita para crianças a partir do 5º ano, no fim

Estudo avalia situação das juventudes e traça possibilidades para acesso a profissões do futuro

destaca seis pontos: Mudanças no padrão de globalização: Após a pandemia de Covid-19 e a guerra na Ucrânia, o comércio internacional diminuiu. Houve falta de matérias-primas em diversos setores, menor oferta de mercadorias e elevação de preços. Como resultado, países internalizaram a produção e protegeram as indústrias nacionais em um processo classificado

Inscrições do Prouni terminam em março pela primeira vez na história do programa, e aprovados perdem um mês de aulas

que todo o processo de inscrição acabe ela pode perder mais duas. — Nunca estive numa universidade antes. Por isso, queria entrar no mesmo dia que todos os outros alunos para me adaptar, fazer amizades, me familiarizar com os professores. Mas como vou entrar depois, vou perder alguns conteúdos. E vou ter que correr atrás disso, mesmo não conhecendo ninguém — conta

Novo Ensino Médio precisa avançar e fazer parte de estratégia maior

básica. O desengajamento do antigo ensino médio também se reflete fortemente no acesso ao ensino superior. O número de inscrições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2022 foi de 3.396.597, conforme o Ministério da Educação (MEC). Essa é a segunda menor quantidade de inscritos para o exame desde 2009, quando se tornou um processo seletivo

Dia da Escola: 7 dicas para começar a reimaginar a aprendizagem

práticas antigas e desconectadas das demandas dos alunos e do mundo contemporâneo. Ainda não sabemos como solucionar esses grandes dilemas, mas uma coisa é certa: teremos dificuldade de avançar sem envolver os alunos nesse processo. Até que todos sejam beneficiados por uma cultura participativa e democrática, gestores e professores devem estar abertos

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

S Este conteúdo faz parte da Série Formação de Professores Para o Ensino Médio "Ao considerar que a escola é um espaço de socialização, conhecimento e aprendizagem, seus portões devem estar abertos à diversidade, ao encontro, ao compartilhamento de ideias e à oferta de oportunidades iguais de realização do potencial humano." Esse é um dos trechos