"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

), cofundada por Tavares, ficou entre as cinco finalistas na categoria "Engajamento Cívico" da premiação, concedida anualmente pela Global Solutions Initiative para fortalecer jovens lideranças internacionais que se engajam por soluções em prol de um mundo melhor. Em entrevista à DW, o ativista se mostra crítico em relação a um projeto em tramitação no Congresso

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

-diretor e diretor) e demais funcionários concursados continuam a ser pagos diretamente pela administração pública. Ao redor do mundo, experiências com PPPs na área de Educação acontecem em vários locais e sob diferentes modelos. Países africanos como Libéria, Nigéria, Quênia e Uganda, além da Índia, contam com o Bridge International Academies, iniciado em 2008

"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

), cofundada por Tavares, ficou entre as cinco finalistas na categoria "Engajamento Cívico" da premiação, concedida anualmente pela Global Solutions Initiative para fortalecer jovens lideranças internacionais que se engajam por soluções em prol de um mundo melhor. Em entrevista à DW, o ativista se mostra crítico em relação a um projeto em tramitação no Congresso

"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

), cofundada por Tavares, ficou entre as cinco finalistas na categoria "Engajamento Cívico" da premiação, concedida anualmente pela Global Solutions Initiative para fortalecer jovens lideranças internacionais que se engajam por soluções em prol de um mundo melhor. Em entrevista à DW, o ativista se mostra crítico em relação a um projeto em tramitação no Congresso

"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

), cofundada por Tavares, ficou entre as cinco finalistas na categoria "Engajamento Cívico" da premiação, concedida anualmente pela Global Solutions Initiative para fortalecer jovens lideranças internacionais que se engajam por soluções em prol de um mundo melhor. Em entrevista à DW, o ativista se mostra crítico em relação a um projeto em tramitação no Congresso

"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

), cofundada por Tavares, ficou entre as cinco finalistas na categoria "Engajamento Cívico" da premiação, concedida anualmente pela Global Solutions Initiative para fortalecer jovens lideranças internacionais que se engajam por soluções em prol de um mundo melhor. Em entrevista à DW, o ativista se mostra crítico em relação a um projeto em tramitação no Congresso

Professor é feliz? Conheça o projeto que incentiva a felicidade na comunidade escolar

foi transformado a escola pouco a pouco, nas minúcias e pessoalidades, e acabou dando à unidade o posto de "a mais procurada" por professores que pedem por transferência na Rede – mesmo sendo mais afastada da região central. "A escola vai ser mais feliz quando todo mundo tiver a possibilidade de ser quem é, na sua máxima potencialidade. Quando a gente fala de felicidade

Investir na formação da equipe escolar melhora resultados de redes municipais

profissionais trabalhando especificamente com o ensino em tempo integral e com inclusão. "Quando você vai no clínico geral mas está com um problema de visão, ele te encaminha para o oftalmo. Ter essa especificidade na rede faz uma diferença positiva", defende Carolina. Além das formações rotineiras, que são incluídas na agenda de atividades semanais nas horas

O dogma da justiça social

um supremo e inviolável bem". Segundo ele, buscando responder à pergunta – qual seria o fim último da universidade –, confrontam-se duas tradições filosóficas (Karl Marx e John Stuart Mill) nas quais são decisivas as noções de justiça e verdade. Marx seria o santo padroeiro de uma universidade orientada para a justiça social. Seu objetivo é "mudar o mundo

Qualidade das escolas de Sobral influencia faculdades locais

dos Santos, professora do curso de pedagogia da Universidade Federal do Ceará (UFC), que também atua como consultora da rede estadual e já promoveu várias formações em Sobral. "Toda vez que vou a algum evento nacional de educação, as pessoas me perguntam qual é o segredo. Todo mundo quer ser como Sobral, mas quem quer arregaçar as mangas e trabalhar como Sobral

Inclusão de alunos com autismo encontra barreiras em escolas particulares

. Embora na rede pública a falta de recursos das escolas e das famílias, somada à omissão dos governos, torne a situação ainda mais complexa, há algumas dificuldades que acabam sendo características dos colégios particulares. "Escolas de elite voltadas à performance dos alunos em vestibulares, por exemplo, tendem a ser mais resistentes à inclusão, com uma visão

Opinião | Que não seja um retrocesso ao antigo ensino médio

. Para os que foram estudantes nas gerações passadas, pode parecer sedutor esse retorno a uma visão clássica, tradicional, mas o mundo mudou, e muito: os jovens atualmente são diferentes daqueles das décadas anteriores. E, principalmente, todas as pesquisas indicam que os estudantes preferem se aprofundar em áreas do curso de  graduação no qual pretendem ingressar ou, então, seguir

Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

de custo-benefício, isso talvez possa fazer sentido. Mas não se pode deixar com empresas elementos vinculados à administração como a assiduidade dos alunos, o clima no ambiente escolar, a visão sobre a escola. Um olhar contemporâneo, baseado em exemplos de transformação na educação no Brasil e no mundo, encara essas dimensões da administração de forma imbricada

Quem são os alunos do EAD no Brasil: ‘Já que não dá presencial, fazemos assim’

pouco porque com o material que tenho acesso, já consigo executar as atividades." Por outro lado, no EAD há menos intercâmbio de experiências. "Do presencial, o que prefiro é a troca mais fácil e rápida com colegas e professores, de estar ali todo mundo junto, e a gente poder comentar sobre aquilo de forma mais humana", comenta. Já Ana Regina Rosa, de 47 anos

Resultados do PISA 2022 (Volume III) - Mentes Criativas, Escolas Criativas

O Programa da OCDE para Avaliação Internacional de Estudantes (PISA) examina o que os estudantes de todo o mundo sabem e podem fazer. Este volume é uma das cinco publicações que apresentam os resultados da oitava rodada da avaliação. Pela primeira vez, em 2022, o PISA avaliou a capacidade dos estudantes de 64 países de se envolverem no pensamento criativo

Tragédia climática no Rio Grande do Sul reconfigura o papel das escolas

espaço, agora com finalidade tão distinta, que o professor de educação física se emociona: "Existe um momento de ruptura em que a gente para de chamar de escola e começa a chamar de centro de acolhimento. Pois é um trabalho completamente diverso do que se faz em uma escola. A sensação é de viver um outro mundo. Não enxergo meu local de trabalho

Educação de qualidade e crescimento econômico

na atuação exclusiva do Estado como indutor do crescimento dominava o cenário. No entanto, a crise fiscal global, intensificada pela pandemia, evidenciou a necessidade de uma visão mais ampla. Ignorar o papel do mercado e sua capacidade de gerar sinergia com o Estado pode perpetuar um ciclo vicioso de estagnação. A colaboração entre Estado e mercado, com ênfase

O que fazer diante das oportunidades para IA na educação?

no início dos painéis, o executivo da Fundação Itaú argumentou que maneiras de perceber a realidade já estão sendo impactadas, por mais que a neurociência nos mostre que o cérebro constrói a realidade a partir das informações sensoriais e interpretações, influenciadas pela experiência de vida de cada um. "Visão, audição, olfato, paladar e tato captam estímulos

Escola não é quartel

e na sua vida profissional. Além de ser incompatível à aspiração de uma educação para a cidadania, a defesa da visão militar nas escolas pelo argumento da preparação para o mundo do trabalho é insustentável. As discussões atuais sobre cultura organizacional e competências profissionais questionam a própria noção de eficiência como regra máxima, bem como a estrutura

Militarização das escolas e falência do ensino

no seu dia a dia. Sua vulnerabilidade não deveria ser abordada com uma visão militarista, disciplinar, autoritária e violenta, que é a tradição policial. A escola deveria ser um espaço de liberdade, de participação, de aprendizagem da democracia, de pluralidade, de diálogo, de trabalhar o conhecimento e não um lugar onde a dominação, a imposição, a repressão