Alunos do 5º ano foram os que mais avançaram no Ceará, aponta Ideb

". A professora do Departamento de Fundamentos da Educação, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará (UFC), Adriana Eufrásio Braga, destaca que esse resultado tem conexão com o "trabalho integrado realizado entre a Secretaria de Educação Estadual e as secretarias de educação dos municípios cearenses". Desafios dos anos finais Em paralelo, no 9º ano

Salvador e Rio terão programa de proteção a jovens em vulnerabilidade

; o efeito da exploração do trabalho infantil pelo crime organizado em nossos territórios periféricos e também para a questão do uso problemático de substâncias pelas juventudes vulnerabilizadas. Olhando para outros programas existentes, para experiências bem-sucedidas, montamos um modelo de política que pretendemos que seja nacionalizada e de Estado", acrescentou

‘Brasil deveria, no mínimo, ter retomado indicadores pré-pandemia’, diz especialista

falta uma estratégia de educação infantil (creche e pré-escola), seja na dimensão de acesso, de qualidade ou de avaliação". Veja os principais trechos da entrevista: Qual a avaliação dos reflexos da pandemia no ensino brasileiro? Em uma análise mais ampla dos resultados, percebemos que as taxas de aprovação - a quantidade de alunos que começaram o ciclo

Pará e Unicef reforçam combate à evasão escolar e parcerias em educação ambiental e COP Jovem

da educação ambiental no Pará e na realização da COP Jovem, em Belém. No documento assinado entre as partes também há ações nas áreas de Saúde e Nutrição; Proteção contra violência; Água, Saneamento e Higiene; Mudanças Climáticas e Meio Ambiente, e Pobreza Infantil e Proteção Social. A reunião de trabalho contou com a participação do presidente da Assembleia

Violência e discriminação impactam adolescentes e jovens nas redes sociais

construir uma cultura de paz. * Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação. Há mais de três décadas escreve sobre temas como educação, direitos da infância e da adolescência, direitos da mulher e terceiro setor. Com mais de uma dezena de prêmios nacionais e internacionais, já publicou diversos livros sobre educação, trabalho infantil, violência contra

Saiba o que o MEC está fazendo para melhorar a educação

Entre os destaques, estão o lançamento do programa Pé-de-Meia, o anúncio de 100 novos institutos federais, a criação da Política Nacional de Assistência Estudantil e a atualização da Lei de Cotas. No dia 11 de agosto, o Ministério da Educação (MEC) vai comemorar os estudantes do Brasil com muito trabalho para a melhoria da qualidade da nossa educação. O MEC

MEC oferta formação continuada para coordenadores pedagógicos

O curso tem carga de 200 horas e mais de 530 inscritos, de todo o Brasil. Objetivo é ampliar capacidade de análise e resolução de problemas, bem como de elaboração e desenvolvimento de projetos e atividades, para organização do trabalho pedagógico. O Ministério da Educação (MEC), em parceria com a Universidade Federal do Amazonas (Ufam), oferece o curso

Escolas sucateadas e queda na qualidade do ensino mobilizam eleição em Maceió

. No centro municipal de educação infantil Lindolfo Collor, as salas são quentes a ponto de ser necessário suspender as aulas. Ao todo, 60 mil alunos estudam na rede municipal de Maceió, formada por 150 unidades escolares próprias e 6 da rede parceira. Na avaliação de Ivan Gontijo, gerente de políticas educacionais do Todos Pela Educação, a mudança de panorama

Programa apresenta boas práticas de aprendizagem criativa em redes públicas

, foi desenvolvida para gestores públicos, com o objetivo de destacar evidências que mostram como a adoção da aprendizagem criativa no currículo impacta positivamente o trabalho docente e o cotidiano escolar. Cada rede tem sua própria estratégia de implementação, adaptada às necessidades e realidades de suas comunidades. No material são apresentadas as redes do Rio Grande

Escola em Tempo Integral promoverá inclusão e equidade

da escola", explicou a secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt. "Entendemos que a política de educação integral não está referida apenas ao tempo. É preciso, sobretudo, ter um trabalho de construção de um currículo feito a muitas mãos", disse. As estratégias, os fluxos de trabalho e as diretrizes estabelecidas na Portaria deverão colaborar

Mais investimentos, busca ativa de alunos, valorização dos professores: os caminhos para melhorar o ensino da rede municipal da Capital

frequentam escolas de Educação Infantil em Porto Alegre – à frente da média nacional e das capitais. O estudo também mostra que apenas 79% das crianças de quatro a cinco anos frequentam a escola – ficando abaixo da média nacional, apesar de a frequência ser obrigatória. Isso pode ter impactos no trabalho da mãe, que pode ter de ficar em casa para cuidar do filho

A evolução e os desafios da educação especial brasileira

as matrículas na educação infantil. O plano tem quatro eixos centrais de trabalho: Expansão do acesso: com ênfase na educação infantil, deve criar novas turmas e investir em atenção precoce; Qualidade e permanência: maior oferta de transporte escolar, acessibilidade nas escolas, salas de recursos multifuncionais, Atendimento Educacional Especializado (AEE

Professores temporários: novo PNE do Governo Lula permite que até 30% dos docentes não sejam concursados

A cada 10 professores da educação básica no Brasil, aquela que atende estudantes do infantil ao ensino médio, 6 eram efetivos e os outros 4 temporários, em 2023. No Ceará, a realidade é que a cada 100 professores das escolas públicas, 54 são concursados e outros 46 estão em outros regimes de contratação, conforme o painel de monitoramento do Plano Nacional

Por um pacto de educação antirracista em que o racismo seja intolerável

, para que não reste dúvidas: racismo é crime, tem consequências e deve ser intolerável. Intolerável porque desumaniza e destitui a dignidade do outro, além de ser uma violência que não se esgota no momento em que acontece. Uma pesquisa feita pelo Centro de Desenvolvimento Infantil da Universidade Harvard concluiu que vivenciar frequentemente episódios de racismo

Conheça as principais leis que envolvem direitos de crianças e adolescentes no Brasil

e dos adolescentes, que precisarão de revisão a partir de 2024, conforme a periodicidade pré-estabelecida em cada caso. Confira: + Plano Nacional de Educação; + Plano Nacional de Atendimento Socioeducativo; + Plano Nacional de Saúde; + Plano Decenal dos Direitos Humanos de Crianças e de Adolescentes; + Plano Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil e apoio

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

deles não conseguiu alcançar o nível básico em criatividade. Ou seja, isso pode colocar em risco a percepção internacional de que o brasileiro é extremamente criativo. Os resultados do Plano Nacional de Educação (PNE), em vigor desde 2014, também são pouco animadores. Das 20 metas estabelecidas para todos os níveis – da Educação Infantil (EI) à pós-graduação

Práticas de avaliação e monitoramento facilitam tomada de decisão em redes públicas

", explica Zélia. Um dos maiores desafios na rede é acompanhar o desenvolvimentos das crianças, para que nem elas fiquem de fora do processo. "Na educação infantil não há uma avaliação por instrumentos, mas as professoras constroem relatórios mensais, que vão ser analisados e servir de base para novas intervenções. É um trabalho minucioso", diz a diretora

Plano Nacional de Educação completa 10 anos com poucos avanços

. Estamos atrasados. * Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação. Há mais de três décadas escreve sobre temas como educação, direitos da infância e da adolescência, direitos da mulher e terceiro setor. Com mais de uma dezena de prêmios nacionais e internacionais, já publicou diversos livros sobre educação, trabalho infantil, violência contra a mulher

Professor é feliz? Conheça o projeto que incentiva a felicidade na comunidade escolar

de Bem-Estar, Saúde e Qualidade de Vida no Trabalho e Valorização dos Profissionais da Educação', em 2023. Tudo começou no Centro Municipal de Educação Infantil Monteiro Lobato, em Volta Redonda. A ideia do programa 'Educadores Plenos' foi colocada em prática pela primeira vez por Gilmar Carneiro, em parceria com a diretora Paula Cristina Souza. A experiência

Como podemos avançar na proteção de crianças e adolescentes?

denúncias a violações de direitos humanos desse grupo vulnerável que engloba crianças e adolescentes, cujo cenário da violação preponderante é a casa em que reside a vítima e o suspeito. As violações aos direitos das crianças e adolescentes são muitas e diversas. São muitas as infâncias roubadas pelo trabalho infantil, quadro agravado pela pobreza e pela fome