e meninas em relação à taxa de reprovação. Observe se o problema se concentra em algum sexo. Verifique se a situação da reprovação tem acompanhamento na sua rede e se esses resultados já eram esperados. As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas do Educação em Números são estimativas calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação final

das Regionais de Ensino. Avalie se existe diferença entre meninos e meninas em relação à taxa de abandono. Observe se o problema se concentra em um dos sexos. As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas do Educação em Números são estimativas calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação final). Ao fazer o cálculo, optamos por trabalhar

em Números são estimativas calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação final). Ao fazer o cálculo, optamos por trabalhar com o arredondamento das casas decimais, enquanto o INEP trabalha com o dado truncado. Desse modo, as nossas estimativas de taxa de rendimento podem ou não coincidir com as taxas divulgadas.

O mapa é uma forma de analisar as informações de rendimento, apresentando, de forma simples, um retrato regional. É importante refletir se a característica observada também ocorre em estados vizinhos, se é um padrão do resto do país ou se os resultados divergem do cenário nacional. Observe as taxas de aprovação das regionais de Ensino. Repita a análise

O ranking não é apenas uma ordenação para identificar os melhores e piores. Ele serve também para analisar de forma simplificada a distância entre as regiões e como a posição varia dependendo do indicador analisado. Analise a posição das regionais no ranking e encontre resultados semelhantes a sua regional. Relacione o que pode ter os levado a esses resultad...

etária e observe se é crescente, instável ou decrescente. Verifique se todos as faixas apresentam a mesma trajetória histórica. As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas do Educação em Números são estimativas calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação final). Ao fazer o cálculo, optamos por trabalhar com o arredondamento

de abandono.As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas do Educação em Números são estimativas calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação final). Ao fazer o cálculo, optamos por trabalhar com o arredondamento das casas decimais, enquanto o INEP trabalha com o dado truncado. Desse modo, as nossas estimativas de taxa de rendimento podem

nos sistemas do Educação em Números são estimativas calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação final). Ao fazer o cálculo, optamos por trabalhar com o arredondamento das casas decimais, enquanto o INEP trabalha com o dado truncado. Desse modo, as nossas estimativas de taxa de rendimento podem ou não coincidir com as taxas divulgadas.

. Avalie se existe diferença entre meninos e meninas em relação à taxa de reprovação. Observe se o problema se concentra em um dos sexos. As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas do Educação em Números são estimativas calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação final). Ao fazer o cálculo, optamos por trabalhar

através dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação final). Ao fazer o cálculo, optamos por trabalhar com o arredondamento das casas decimais, enquanto o INEP trabalha com o dado truncado. Desse modo, as nossas estimativas de taxa de rendimento podem ou não coincidir com as taxas divulgadas.

calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação final). Ao fazer o cálculo, optamos por trabalhar com o arredondamento das casas decimais, enquanto o INEP trabalha com o dado truncado. Desse modo, as nossas estimativas de taxa de rendimento podem ou não coincidir com as taxas divulgadas.

Analisar a evolução temporal dos indicadores de rendimento e atraso de cada um dos estados contribui para aprofundamento da análise e isso dará uma visão personalizada do estado. Escolha estados com situação semelhante ao seu para uma comparação. Veja se a trajetória histórica é de melhora ou piora. Analise a trajetória da taxa de abandono em todas

escolar está diminuindo, e pode significar que ações educacionais estão sendo assertivas. Portanto, é necessário identificar o que vem sendo realizado e dar continuidade para que esse quadro não se reverta. Se a trajetória for instável, isso significa que há períodos de aumento e de redução. As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas do Educação em Números são

Alguns pontos importantes: regionais de Ensino com taxas de reprovação, abandono e distorção mais elevadas merecem atenção especial; analisar como as taxas se comportam em cada série do Ensino Médio; escolas menores também podem apresentar taxas elevadas de reprovação ou abandono. É muito comum associarmos escolas com oferta de ensino integral, ou ainda

: no mapa há uma escala de cinco cores, definida com base no pior e no melhor resultado já observados até hoje. A distância entre esses dois pontos foi dividida em cinco partes, cada uma representada por uma cor. As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas do Educação em Números são estimativas calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar

dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação final). Ao fazer o cálculo, optamos por trabalhar com o arredondamento das casas decimais, enquanto o INEP trabalha com o dado truncado. Desse modo, as nossas estimativas de taxa de rendimento podem ou não coincidir com as taxas divulgadas.

de atenção especial. As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas do Educação em Números são estimativas calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação final). Ao fazer o cálculo, optamos por trabalhar com o arredondamento das casas decimais, enquanto o INEP trabalha com o dado truncado. Desse modo, as nossas estimativas de taxa

Analisar a evolução temporal dos indicadores de rendimento e atraso de cada um dos estados contribui para aprofundamento da análise e isso dará uma visão personalizada do estado. Compare a trajetória do seu estado com outros de tamanhos semelhantes.Veja se a trajetória histórica é de melhora ou piora. Pontue elementos que podem estar associados à alta

Alguns pontos importantes: regionais de Ensino com taxas de reprovação, abandono e distorção mais elevadas merecem atenção especial; analisar como as taxas se comportam em cada série do Ensino Médio; escolas menores também podem apresentar taxas elevadas de reprovação ou abandono. É muito comum associarmos escolas com oferta de ensino integral, ou ainda

O mapa é uma forma de analisar as informações de rendimento, apresentando, de forma simples, um retrato regional. É importante refletir se a característica observada também ocorre em estados vizinhos. Observe as taxas de reprovação dos municípios do seu estado e se há semelhança entre os municípios vizinhos. Repita a análise para os anos finais do Ensino